Jag har fastnat i en uppgift! DTK,VT-09. Jag fattar ingenting, skulle någon kunna förklara hur man gör!

Vilken uppgift gäller det?

7an: Jag har aldrig träffat på något liknade, blev totalt ställd när jag försökte lösa den.

michael88 skrev:7an: Jag har aldrig träffat på något liknade, blev totalt ställd när jag försökte lösa den.

X-axeln anger BNP per capita, inte relevant för din fråga. Y-axeln däremot anger hur många barn som överlever efter 5 års ålder, eftersom de ville veta länderna som hade högre än 50 dödsfall per 1000 barn får du kolla under den, dvs där 950> levde vid 5 års ålder. De vill veta hur många det är så du får räkna cirklarna under 950 strecket samt komma ihåg att man utgår från cirklarnas mittpunkt, så om en cirkel korsar linjen får du kolla vart centrum för cirkeln är om den ska läggas till de länder som har mer än 50 döda per 1000 födda eller till de som hade mindre än 50 döda per 1000 födda.

Tack för förklaringen, men förstår dock inte varför man tar 1000-50 =950 och kollar under strecket? De frågar Ju HÖGRE än 50/ 1000 :S.

michael88 skrev:Tack för förklaringen, men förstår dock inte varför man tar 1000-50 =950 och kollar under strecket? De frågar Ju HÖGRE än 50/ 1000 :S.

Y-axeln anger hur många som överlever vid 5 års ålder. Kollar du ovanför strecket så ser du att nästa värde på y-axeln är 990 d.v.s av 1000 så är det 990 som överlever vid nästa streck. Kollar du neråt på y-axeln så ser du 900, d.v.s av 1000 så är det 900 som överlever vid detta strecket.

Troligtvis är uppgiften utformad så för att man ska ta fel och något av svarsalternativen lär stämma med antalet som finns ovanför strecket för 950 men då svarar du för antalet som har MINDRE än 50 dödsfall per 1000 och inte som har HÖGRE än 50 dödsfall per 1000.

Tack så jätte mycket att du tog din tid och försökte hjälpa mig. Har förståt till en viss del. Jag har många gånger märkt att dem gör som du säger. Har alltid en svars alternativ som stämmer men som ändå är fel. Det gäller verkligen att vara uppmärksam och verkligen förstå vad de vill.