Tränar en hel del inför LÄS och försöker således komma fram till en bra strategi att själv tillämpa. Därför undrar jag hur ni som lyckas riktigt bra på denna del går till väga. Är helt klart införstådd i det faktum att det är väldigt individuellt vilken metod som lämpar sig bäst för vederbörande. Är överstrykningspennor och markeringar frekvent förekommande i er strategi? Vore ytterst tacksam för en någorlunda uförlig förklaring.

Mvh Nufflan

Hade 19 sist, 18 innan dess. Men brukar snitta lite lägre.

Det som funkat bäst för mig hittills är att först ägna 30 sekunder åt att läsa rubriker på alla texter. Sedan löser jag dom i svårighetsordning, enklast först. Identifiera vilka typer av texter som brukar komma på HP som du har problem med. För mig är det främst abstrakta texter om t.ex. filosofi och dylikt. Lättast är tunga akademiska facktexter.
Läser inte frågorna alls innan. Läser igenom texten en gång noggrannt och sedan letar jag upp svar på alla frågor i texten. Ser till att allt är 100% klarlagt och om jag omöjligt kan hitta svaret så stryker jag ej troliga alternativ och gissar. Använder understrykningspenna för att stryka under namn, platser, årtal etc samt ord som pekar på en förändring av en ståndpunkt; tex "men" "emellertid" "dock" etc.
Hela tiden högt tempo och är jag säker på ett svar går jag vidare och håller inte på och dubbelkollar och skit.

Höjde mig från 18 till 20 på senaste LÄS. Det som funkade bättre nu än förra gången var användningen av markeringspenna.

Angrep på följande sätt:
Läste igenom frågorna (inte svarsalternativen), memorerade viktiga ord/namn i frågan. Sedan stryker jag under viktiga delar av texten som innehåller mina tidigare 'nyckelord' från frågorna. Jag försöker markera så lite som möjligt, förra gången jag skrev lyste i stort sett hela texten grönt, och såg att flera i klassrummet hade flera självlysande texter.För mycket understruket kan också försvåra då du ska svara, du har 10 ställen du kan hitta detaljer på, och det är inte bra (vet jag av erfarenhet).

När det är dags att svara på frågorna gäller det att inte hitta på någon information, och heller inte tro sig själv ha hittat någon djupare innebörd av texten. Oftast kan man stryka 2 alternativ på direkten, sedan återstår två stycken, kommer du inte på svaret så gå in i texten och kolla - men leta inte runt för länge, gå vidare om du överskrider 1-2 min på en fråga.

Angående läshastighet så läste jag ovanligt långsamt denna gång, jag var på sista frågan på näst sista texten när provledaren sa: "Fem minuter kvar", och då var det bara lägga på ett kol på sista texten och det gick faktiskt bra, trots att jag fick öka läshastigheten avsevärt.

Min förbättring kom nog främst av bättre användning av markeringspenna, och att jag fått upp läsvanan lite.

Lycka till

Tack så oerhört för era förklaringar

vermin skrev:

haiphon skrev:Höjde mig från 18 till 20 på senaste LÄS. Det som funkade bättre nu än förra gången var användningen av markeringspenna.

Angrep på följande sätt:
Läste igenom frågorna (inte svarsalternativen), memorerade viktiga ord/namn i frågan. Sedan stryker jag under viktiga delar av texten som innehåller mina tidigare 'nyckelord' från frågorna. Jag försöker markera så lite som möjligt, förra gången jag skrev lyste i stort sett hela texten grönt, och såg att flera i klassrummet hade flera självlysande texter.För mycket understruket kan också försvåra då du ska svara, du har 10 ställen du kan hitta detaljer på, och det är inte bra (vet jag av erfarenhet).

När det är dags att svara på frågorna gäller det att inte hitta på någon information, och heller inte tro sig själv ha hittat någon djupare innebörd av texten. Oftast kan man stryka 2 alternativ på direkten, sedan återstår två stycken, kommer du inte på svaret så gå in i texten och kolla - men leta inte runt för länge, gå vidare om du överskrider 1-2 min på en fråga.

Angående läshastighet så läste jag ovanligt långsamt denna gång, jag var på sista frågan på näst sista texten när provledaren sa: "Fem minuter kvar", och då var det bara lägga på ett kol på sista texten och det gick faktiskt bra, trots att jag fick öka läshastigheten avsevärt.

Min förbättring kom nog främst av bättre användning av markeringspenna, och att jag fått upp läsvanan lite.

Lycka till

Läser du svarsalternativen när de hör till frågan? Exempelvis "Vilket påstående överensstämmer bäst med textförfattarens resonemang?"

Jag har avslöjat min fullständiga taktik i: http://www.hpguiden.se/forumet/topic?p=75972#75972

haiphon skrev:Höjde mig från 18 till 20 på senaste LÄS. Det som funkade bättre nu än förra gången var användningen av markeringspenna.

Angrep på följande sätt:
Läste igenom frågorna (inte svarsalternativen), memorerade viktiga ord/namn i frågan. Sedan stryker jag under viktiga delar av texten som innehåller mina tidigare 'nyckelord' från frågorna. Jag försöker markera så lite som möjligt, förra gången jag skrev lyste i stort sett hela texten grönt, och såg att flera i klassrummet hade flera självlysande texter.För mycket understruket kan också försvåra då du ska svara, du har 10 ställen du kan hitta detaljer på, och det är inte bra (vet jag av erfarenhet).

När det är dags att svara på frågorna gäller det att inte hitta på någon information, och heller inte tro sig själv ha hittat någon djupare innebörd av texten. Oftast kan man stryka 2 alternativ på direkten, sedan återstår två stycken, kommer du inte på svaret så gå in i texten och kolla - men leta inte runt för länge, gå vidare om du överskrider 1-2 min på en fråga.

Angående läshastighet så läste jag ovanligt långsamt denna gång, jag var på sista frågan på näst sista texten när provledaren sa: "Fem minuter kvar", och då var det bara lägga på ett kol på sista texten och det gick faktiskt bra, trots att jag fick öka läshastigheten avsevärt.

Min förbättring kom nog främst av bättre användning av markeringspenna, och att jag fått upp läsvanan lite.

Lycka till

Gjorde nyss en gammal LÄS-del. Tog till mig av ditt tillvägagångssätt och markerade vid varje text nyckelord i frågorna (utan att läsa svarsalternativen) innan jag började läsa. Fick 20 av 20 För övrigt föredrar jag att göra markeringar med blyertspenna då jag finner dem mycket smidigare än otympliga överstrykningspennor, fast det är väl en smaksak!

Cyanobakterie skrev:

haiphon skrev:Höjde mig från 18 till 20 på senaste LÄS. Det som funkade bättre nu än förra gången var användningen av markeringspenna.

Angrep på följande sätt:
Läste igenom frågorna (inte svarsalternativen), memorerade viktiga ord/namn i frågan. Sedan stryker jag under viktiga delar av texten som innehåller mina tidigare 'nyckelord' från frågorna. Jag försöker markera så lite som möjligt, förra gången jag skrev lyste i stort sett hela texten grönt, och såg att flera i klassrummet hade flera självlysande texter.För mycket understruket kan också försvåra då du ska svara, du har 10 ställen du kan hitta detaljer på, och det är inte bra (vet jag av erfarenhet).

När det är dags att svara på frågorna gäller det att inte hitta på någon information, och heller inte tro sig själv ha hittat någon djupare innebörd av texten. Oftast kan man stryka 2 alternativ på direkten, sedan återstår två stycken, kommer du inte på svaret så gå in i texten och kolla - men leta inte runt för länge, gå vidare om du överskrider 1-2 min på en fråga.

Angående läshastighet så läste jag ovanligt långsamt denna gång, jag var på sista frågan på näst sista texten när provledaren sa: "Fem minuter kvar", och då var det bara lägga på ett kol på sista texten och det gick faktiskt bra, trots att jag fick öka läshastigheten avsevärt.

Min förbättring kom nog främst av bättre användning av markeringspenna, och att jag fått upp läsvanan lite.

Lycka till

Gjorde nyss en gammal LÄS-del. Tog till mig av ditt tillvägagångssätt och markerade vid varje text nyckelord i frågorna (utan att läsa svarsalternativen) innan jag började läsa. Fick 20 av 20 För övrigt föredrar jag att göra markeringar med blyertspenna då jag finner dem mycket smidigare än otympliga överstrykningspennor, fast det är väl en smaksak!

Vad har du haft innan?

Dr.Amirando skrev:Vad har du haft innan?

I höstas fick jag 15, vilket är vad jag snittade på fem gamla prov jag har gjort sedan dess. På årets vårprov fick jag 17. Två av felen fick jag i texten jag läste sist, som jag inte riktigt hann ta till mig. Den lilla tidsbristen på slutet har jag tänkt åtgärda genom att fortsätta läsa mycket, men bortser man från tidsfaktorn så har jag definitivt en metod som känns bra!

Jag var mest nervös över just LÄS eftersom jag läser så långsamt,.
Fick också rådet att kolla frågor - läsa texten - frågorna igen och sen skumma texten.
Men jag hinner inte göra så.
Så jag körde in fingrarna i öronen och LÄSTE långsamt men nogrannt. Hade stenkoll på tiden - 10 minuter/text inte mer - gärna mindre.
gav läsningen 5-7 minuter sen resterande på frågorna - ca hälften av frågorna kunde jag svara på direkt uten att behöva kolla (dubbelkollade givetvis under sista 8 minuterna som jag faktiskt hade över.

Missade pga slarvfel - en av kafkafrågorna. Visste svaret kryssade ändå fel?!?!?!

19/20 blev det tillsist.

så mitt tips är - läs nogrannt så att du förstår texten, sen kan du svara på frågorna på bara nån minut, och du har tid att gå tillbaka och dubbelkolla

Jag fick 20/20 på senaste LÄS, och gör i stort sätt likadant som Haiphon.

1.Läser igenom frågorna (en text i taget såklart), men inte alternativen.

2. Läser texten i mitt eget tempo, stressar inte. Stryker under relevant info. Använder en annan färg till att stryka under namn (vilket lönade sig på frågan om hur olika personer såg på kriminalvården).
Om det är ett ämne jag känner mig väldigt bekant med, om texten är relativt enkel eller om jag märker att det jag letar efter inte finns med i just det stycket, skumläser jag.
Det tar mig ca 6-8 minuter att läsa igenom en text på det här sättet.

3. Läser frågorna igen.Har 2-4 minuter att svara på frågorna. Kan oftast besvara 3-4 st utan att gå tillbaka och titta i texten. Det tar 30 sekunder. Då har jag fortfarande tillräckligt med tid kvar att titta på mina markeringar i texten. Eftersom jag har läst så noggrant vet jag ungefär var jag ska leta, och understrykningen av namn underlättar också ofta.

Jag använder öronproppar och egen digital klocka (som jag lägger framför mig) under samtliga delprov.

En annan sak är att jag övertalar mig själv att varje text är superintressant
låter flummigt kanske men för mig funkar det

joahul skrev:Jag fick 20/20 på senaste LÄS, och gör i stort sätt likadant som Haiphon.

1.Läser igenom frågorna (en text i taget såklart), men inte alternativen.

2. Läser texten i mitt eget tempo, stressar inte. Stryker under relevant info. Använder en annan färg till att stryka under namn (vilket lönade sig på frågan om hur olika personer såg på kriminalvården).
Om det är ett ämne jag känner mig väldigt bekant med, om texten är relativt enkel eller om jag märker att det jag letar efter inte finns med i just det stycket, skumläser jag.
Det tar mig ca 6-8 minuter att läsa igenom en text på det här sättet.

3. Läser frågorna igen.Har 2-4 minuter att svara på frågorna. Kan oftast besvara 3-4 st utan att gå tillbaka och titta i texten. Det tar 30 sekunder. Då har jag fortfarande tillräckligt med tid kvar att titta på mina markeringar i texten. Eftersom jag har läst så noggrant vet jag ungefär var jag ska leta, och understrykningen av namn underlättar också ofta.

Jag använder öronproppar och egen digital klocka (som jag lägger framför mig) under samtliga delprov.

Låter som en förträfflig metod. Jag antar att du använder den även på ELF?

Jag gör likadant med ELF, med undantaget att jag börjar bakifrån med lucktexten. I den texten tittar jag inte på alternativen utan tänker först ut vilket ord som passar bäst, för att sedan kolla om något av alternativen är i närheten av detta. Lucktexten och de korta texterna tar ju mycket mindre tid i anspråk än de längre texterna, varför jag rent psykologiskt tycker att det är skönare att ha all återstående tid till de längre texterna. I övrigt alltså samma teknik som vid LÄS.

Vigor skrev:

joahul skrev:Jag fick 20/20 på senaste LÄS, och gör i stort sätt likadant som Haiphon.

1.Läser igenom frågorna (en text i taget såklart), men inte alternativen.

2. Läser texten i mitt eget tempo, stressar inte. Stryker under relevant info. Använder en annan färg till att stryka under namn (vilket lönade sig på frågan om hur olika personer såg på kriminalvården).
Om det är ett ämne jag känner mig väldigt bekant med, om texten är relativt enkel eller om jag märker att det jag letar efter inte finns med i just det stycket, skumläser jag.
Det tar mig ca 6-8 minuter att läsa igenom en text på det här sättet.

3. Läser frågorna igen.Har 2-4 minuter att svara på frågorna. Kan oftast besvara 3-4 st utan att gå tillbaka och titta i texten. Det tar 30 sekunder. Då har jag fortfarande tillräckligt med tid kvar att titta på mina markeringar i texten. Eftersom jag har läst så noggrant vet jag ungefär var jag ska leta, och understrykningen av namn underlättar också ofta.

Jag använder öronproppar och egen digital klocka (som jag lägger framför mig) under samtliga delprov.

Låter som en förträfflig metod. Jag antar att du använder den även på ELF?

Och jag tycker tvärtom
att det är skönare att ha kvar det som tar kort tid - på ELF har ajg ofta minst 15 minuter - oftast 20 kvar när allt är skrivet första - sen går jag igenom i lugn och ro

joahul skrev:Jag gör likadant med ELF, med undantaget att jag börjar bakifrån med lucktexten. I den texten tittar jag inte på alternativen utan tänker först ut vilket ord som passar bäst, för att sedan kolla om något av alternativen är i närheten av detta. Lucktexten och de korta texterna tar ju mycket mindre tid i anspråk än de längre texterna, varför jag rent psykologiskt tycker att det är skönare att ha all återstående tid till de längre texterna. I övrigt alltså samma teknik som vid LÄS.

Vigor skrev:

joahul skrev:Jag fick 20/20 på senaste LÄS, och gör i stort sätt likadant som Haiphon.

1.Läser igenom frågorna (en text i taget såklart), men inte alternativen.

2. Läser texten i mitt eget tempo, stressar inte. Stryker under relevant info. Använder en annan färg till att stryka under namn (vilket lönade sig på frågan om hur olika personer såg på kriminalvården).
Om det är ett ämne jag känner mig väldigt bekant med, om texten är relativt enkel eller om jag märker att det jag letar efter inte finns med i just det stycket, skumläser jag.
Det tar mig ca 6-8 minuter att läsa igenom en text på det här sättet.

3. Läser frågorna igen.Har 2-4 minuter att svara på frågorna. Kan oftast besvara 3-4 st utan att gå tillbaka och titta i texten. Det tar 30 sekunder. Då har jag fortfarande tillräckligt med tid kvar att titta på mina markeringar i texten. Eftersom jag har läst så noggrant vet jag ungefär var jag ska leta, och understrykningen av namn underlättar också ofta.

Jag använder öronproppar och egen digital klocka (som jag lägger framför mig) under samtliga delprov.

Låter som en förträfflig metod. Jag antar att du använder den även på ELF?

Jag brukar få rätt så bra på läs, tror jag fick 19 den här gången. Jag börjar med att läsa igenom texten ordentligt. Sen läser jag en fråga och dess alternativ och kollar tillbaka i texten. Eftersom jag då läst igenom texten vet jag vart jag ska kolla nogrannare.

Jag har testat att läsa frågorna först, men det passar inte mig. Eftersom frågorna brukar vara omformulerade från påståendet i texten tycker jag det är lätt att skumma igenom utan att hitta stället i texten som är aktuell i frågan.

Ex vid "innehåller vissa mejeriprodukter spårämnen?" är det lätt att kolla efter mejeriprodukter och spårämnen och missa stället det står är att ost innehåller selen