Folkhögskola?!! Hur får man 4?

Hej! Jag har nu börjat på folkhögskola för att fullfölja min resa. Jag behöver (måste!!) ha 4 i omdöme till sommaren. Det finns absolut inget annat. Därför undrar jag om någon av er har gått på FH och fått en 4? Är det svårt? Vad krävs? Har ni några konkreta tips?
Har läst om kriterierna men tycker det är aningens diffust.
PS. Jag är beredd på att jobba riktigt hårt, kämpa, slita håret av mig, ja..allt jag har (och lite till)

Hej! Går också sista året på folkhögskola nu, om mitt högskoleprov inte räcker så måste jag också förlita mig på en 4.0:a :p Jag har dock inte heller så bra koll på ''hur'' hårt man måste jobba men jag antar att de jämför med andra elever på skolan så det kan du ju ha som mall (att kolla hur hårt du jobbar jämfört med andra). Lycka till
PS. Vilken folkhögskola går du på?

Har du inte haft introduktion om omdöme? I min folkhögskola så har dom pratat en hel del om vad som krävs osv och har fått intrycket av att man måste vara väldigt engagerad och delaktig, samt ha en god relation med lärarna. Du ska visa kreativitet utöver det som förväntas, exempelvis kunna ge nya förslag, idéer osv. Du ska synas men ändå inte ta överdrivet mycket plats eftersom att du ska vara hjälpsam och som en resurs för din klass. Skulle säga att utöver att alltid komma i tid, lämna allt i tid och vara trevlig så vore det bra att alltid ha något att komma med under lektionerna och delta i diskussioner. Var nyfiken, ställ frågor, frågesätt osv, gör dig själv synlig helt enkelt. Finns några som har fel bild om att allt handlar om att konkurrera med folk som har samma mål, men helt ärligt så slutar det med att man får vad man förtjänar. Om det har varit duktiga elever under exempelvis ett år och fler än vanligt får högt omdöme så kommer skolan behöva motivera och förklara det för någon myndighet eller liknande(?) har jag för mig eftersom att landets folkhögskolor bör ha runt 2,5 som snitt. Så skulle säga att INTE vara tävlingsinriktad, var hjälpsam istället. Det gynnar alla i längden. Lycka till! Har samma mål

Viktigt är att inte tänka för mycket på att prestera i kurserna, välj inte bara ämnen du kanske har gått på gymnasiet. Omdömet är inte ett betyg utan mer en indikation på ens förutsättningar för att studera på universitet/högskola. Det kan vara bättre att utmana sig själv och visa stora framsteg och personlig utveckling i utmanande kurser än att läsa naturkunskap bara för att du gick naturvetenskapliga på gymnasiet och tror du kan imponera med tidigare kunskaper.

Skulle även rekommendera att du för en dialog med din mentor samt de olika lärarna du har i ämnena. Förklara din situation och dina mål och be dem vara öppna med hur du ligger till osv under årets gång.

Det bästa tipset är nog dock att vara där varje dag, inte vara försenad och vara aktiv på lektionerna. Väldigt enkelt och väldigt viktigt.

Iman.1998 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 16:42

Har du inte haft introduktion om omdöme? I min folkhögskola så har dom pratat en hel del om vad som krävs osv och har fått intrycket av att man måste vara väldigt engagerad och delaktig, samt ha en god relation med lärarna. Du ska visa kreativitet utöver det som förväntas, exempelvis kunna ge nya förslag, idéer osv. Du ska synas men ändå inte ta överdrivet mycket plats eftersom att du ska vara hjälpsam och som en resurs för din klass. Skulle säga att utöver att alltid komma i tid, lämna allt i tid och vara trevlig så vore det bra att alltid ha något att komma med under lektionerna och delta i diskussioner. Var nyfiken, ställ frågor, frågesätt osv, gör dig själv synlig helt enkelt. Finns några som har fel bild om att allt handlar om att konkurrera med folk som har samma mål, men helt ärligt så slutar det med att man får vad man förtjänar. Om det har varit duktiga elever under exempelvis ett år och fler än vanligt får högt omdöme så kommer skolan behöva motivera och förklara det för någon myndighet eller liknande(?) har jag för mig eftersom att landets folkhögskolor bör ha runt 2,5 som snitt. Så skulle säga att INTE vara tävlingsinriktad, var hjälpsam istället. Det gynnar alla i längden. Lycka till! Har samma mål

Åh tack så mycket! Vi har inte haft någon genomgång än, det ska komma om någon vecka men jag är så himla otålig och vill veta från början. Precis så har jag också uppfattat det, att hjälpa till och så. Deltar aktivt på lektionerna hittills och frågar mycket, men är inte för synlig och inte heller osynlig. Men ändå så att mina kamrater har märkt det..men å andra sidan så gynnar det dem också ju. Och alltid komma i tid och så är en självklarhet, samtalar även bra med mina lärare. Så kanske inte är helt fel på det ändå

hugokarlstrom skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 16:49

Viktigt är att inte tänka för mycket på att prestera i kurserna, välj inte bara ämnen du kanske har gått på gymnasiet. Omdömet är inte ett betyg utan mer en indikation på ens förutsättningar för att studera på universitet/högskola. Det kan vara bättre att utmana sig själv och visa stora framsteg och personlig utveckling i utmanande kurser än att läsa naturkunskap bara för att du gick naturvetenskapliga på gymnasiet och tror du kan imponera med tidigare kunskaper.

Skulle även rekommendera att du för en dialog med din mentor samt de olika lärarna du har i ämnena. Förklara din situation och dina mål och be dem vara öppna med hur du ligger till osv under årets gång.

Det bästa tipset är nog dock att vara där varje dag, inte vara försenad och vara aktiv på lektionerna. Väldigt enkelt och väldigt viktigt.

Tack! Ja precis, jag tänkte ha lite avstämningar och så med mina lärare om några veckor (just för att det inte börjat på riktigt än, så känns svårt att görs det nu) och sedan regelbundet. Men ja att vara där och i tid känns som självklart pluspoäng. Då visar man ju att man är intresserad

Vad jag har förstått det som på min folkhögskola så kan man inte riktigt veta hur man ligger till eller ens kunna fråga ”ligger jag i en 4-nivå tycker du?”. Dom berättade om att dom inte kan ge den typen av feedback vilket verkar vara riktigt frustrerande.

Hur tänkte du ha avstämningar med lärarna? Vill också ha det men vet inte riktigt hur jag ska göra det efter att dom sa det där på introt.. :/

Tilda98 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 16:51

Iman.1998 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 16:42

Har du inte haft introduktion om omdöme? I min folkhögskola så har dom pratat en hel del om vad som krävs osv och har fått intrycket av att man måste vara väldigt engagerad och delaktig, samt ha en god relation med lärarna. Du ska visa kreativitet utöver det som förväntas, exempelvis kunna ge nya förslag, idéer osv. Du ska synas men ändå inte ta överdrivet mycket plats eftersom att du ska vara hjälpsam och som en resurs för din klass. Skulle säga att utöver att alltid komma i tid, lämna allt i tid och vara trevlig så vore det bra att alltid ha något att komma med under lektionerna och delta i diskussioner. Var nyfiken, ställ frågor, frågesätt osv, gör dig själv synlig helt enkelt. Finns några som har fel bild om att allt handlar om att konkurrera med folk som har samma mål, men helt ärligt så slutar det med att man får vad man förtjänar. Om det har varit duktiga elever under exempelvis ett år och fler än vanligt får högt omdöme så kommer skolan behöva motivera och förklara det för någon myndighet eller liknande(?) har jag för mig eftersom att landets folkhögskolor bör ha runt 2,5 som snitt. Så skulle säga att INTE vara tävlingsinriktad, var hjälpsam istället. Det gynnar alla i längden. Lycka till! Har samma mål

Åh tack så mycket! Vi har inte haft någon genomgång än, det ska komma om någon vecka men jag är så himla otålig och vill veta från början. Precis så har jag också uppfattat det, att hjälpa till och så. Deltar aktivt på lektionerna hittills och frågar mycket, men är inte för synlig och inte heller osynlig. Men ändå så att mina kamrater har märkt det..men å andra sidan så gynnar det dem också ju. Och alltid komma i tid och så är en självklarhet, samtalar även bra med mina lärare. Så kanske inte är helt fel på det ändå

Precis! Är likadan hittills Dom har även en hp-kurs i min skola så funderar på att vara ganska aktiv där och ge förslag på hur undervisningen kan vara.. Är ju en hp-nörd så why not Kolla om du kanske kan vara klassens representant i framtiden ifall ni har möten med olika representater/lärare/rektorer, tror det gynnar ganska mycket.

Btw Kom gärna med egna förslag och idéer för vad ni skulle kunna göra osv, tror dom uppskattar det jättemycket!

Tilda98 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 15:51

Hej! Jag har nu börjat på folkhögskola för att fullfölja min resa. Jag behöver (måste!!) ha 4 i omdöme till sommaren. Det finns absolut inget annat. Därför undrar jag om någon av er har gått på FH och fått en 4? Är det svårt? Vad krävs? Har ni några konkreta tips?
Har läst om kriterierna men tycker det är aningens diffust.
PS. Jag är beredd på att jobba riktigt hårt, kämpa, slita håret av mig, ja..allt jag har (och lite till)

Gick ut FHSK förra hösten med 4.0. Att uppnå det omdömet är knappast det svåraste du kommer göra i livet, samtidigt är det ingen dans på rosor.

Jag hade aldrig några problem med att göra det som förväntades och ändå lite till vad gäller inlämningar och aktivitet på lektionerna mm. Det underlättade säkert en hel del att klasskamraterna inte var de mest drivna eller vuxna människorna på planeten om man säger så, det blev enkelt för en annan att skina lite extra.

Det svåra för min del var det ”sociala spelet” som uppstod. Att alltid vara positivt inställd samtidigt som det gällde att vara kritisk vid rätt tillfällen och att alltid kunna argumentera för och emot. Jobbigt att hela tiden vara den drivande och pusha andra elever (eller ”deltagare”...) till att göra bättre ifrån sig.
Att alltid tacka ja och ställa upp på ”FHSK-saker” som att delta i luciatåg och hålla tal framför skolan mm.
Dessa saker tyckte jag kändes tunga eftersom den enda mening med det var för att det skulle se bra ut.

Vad jag inte visste när jag började FHSK var att obehöriga som sökte högskoleutbildningar inte räknades in i kvoten. Utbildningen jag sökte krävde utökade behörighetskurser som mer matte och naturvetenskap mm som FHSK inte erbjuder. Därför blev den sökande kvoten så liten att jag hamnade som reserv på samtliga fyra skolor jag sökte till trots 4.0.

Så kräver din drömutbildning mer än grundläggande behörighet skulle jag tänka om ang FHSK. I mitt fall blev det inte genvägen jag förväntade mig.

Lycka till!

Iman.1998 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 17:54

Vad jag har förstått det som på min folkhögskola så kan man inte riktigt veta hur man ligger till eller ens kunna fråga ”ligger jag i en 4-nivå tycker du?”. Dom berättade om att dom inte kan ge den typen av feedback vilket verkar vara riktigt frustrerande.

Hur tänkte du ha avstämningar med lärarna? Vill också ha det men vet inte riktigt hur jag ska göra det efter att dom sa det där på introt.. :/

Ja exakt!! Så sa dem till oss också. Men jag tänker att de kanske kan hinta? Om man visar att man vill osv kanske dem kan säga typ att ”du behöver träna mer på det här..” eller liknande. Jag menar, någon slags feedback måste man ju få. Sen märker man det kanske på provresultaten också tänker jag?

Tilda98 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 19:24

Iman.1998 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 17:54

Vad jag har förstått det som på min folkhögskola så kan man inte riktigt veta hur man ligger till eller ens kunna fråga ”ligger jag i en 4-nivå tycker du?”. Dom berättade om att dom inte kan ge den typen av feedback vilket verkar vara riktigt frustrerande.

Hur tänkte du ha avstämningar med lärarna? Vill också ha det men vet inte riktigt hur jag ska göra det efter att dom sa det där på introt.. :/

Ja exakt!! Så sa dem till oss också. Men jag tänker att de kanske kan hinta? Om man visar att man vill osv kanske dem kan säga typ att ”du behöver träna mer på det här..” eller liknande. Jag menar, någon slags feedback måste man ju få. Sen märker man det kanske på provresultaten också tänker jag?

Yess ska försöka fråga och göra så gott det går framöver. Stort lycka till nu då! Är smått nervös om hur detta kommer gå men hoppas på det bästa. Satsar du också på läkarlinjen?

Vem vet vi kanske går i samma folkhögskola

Iman.1998 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 21:36

Tilda98 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 19:24

Iman.1998 skrev: ↑

tor 22 aug, 2019 17:54

Vad jag har förstått det som på min folkhögskola så kan man inte riktigt veta hur man ligger till eller ens kunna fråga ”ligger jag i en 4-nivå tycker du?”. Dom berättade om att dom inte kan ge den typen av feedback vilket verkar vara riktigt frustrerande.

Hur tänkte du ha avstämningar med lärarna? Vill också ha det men vet inte riktigt hur jag ska göra det efter att dom sa det där på introt.. :/

Ja exakt!! Så sa dem till oss också. Men jag tänker att de kanske kan hinta? Om man visar att man vill osv kanske dem kan säga typ att ”du behöver träna mer på det här..” eller liknande. Jag menar, någon slags feedback måste man ju få. Sen märker man det kanske på provresultaten också tänker jag?

Yess ska försöka fråga och göra så gott det går framöver. Stort lycka till nu då! Är smått nervös om hur detta kommer gå men hoppas på det bästa. Satsar du också på läkarlinjen?

Vem vet vi kanske går i samma folkhögskola

Jaa, var går du någonstans? Jag går i Malmö. Nix det gör jag inte tyvärr Är också nervös, men tycker inte att personerna i min klass verkar vara de mest motiverade heller (positivt för mig ju)..men vi får göra vårt absolut bästa detta året. Lycka till du med!! Det kommer gå bra!

fick en 4:a i förra lästerminen trots jag har en del av svårigheter i mitt liv med att leva autism. Fast lyckades med engagemang och gör bra ifrån sig. Men jag har aldrig tänkt på att jag skulle fixa det trots allt det är inte hela världen att få bra eller dåligt omdöme. Jag jämför inte med andra utan sig själv att försöka kompensera med olika stragetier och vara medveten i sin närvaro än kursdeltagare vill ha 4:a. Vad är meningen med det? att vara tävlingsinriktad löser inte alls problemet. Väldigt bissart att jag fick högsta trots jag brydde inte mig om hur mina klasskamrater överskattar sina förmåga. Fy farao

Går fortfarande kvar men främst vill jag träna min förmåga inför högre studier.