Ht 2016 provpass 3
xyz:12/12
kva:10/10
nog:6/6
dtk:9/12(hmmmmm, dtk igen. 1 slarv(kollade fel kolumn))
Totalt:37/40(2.0)

HT 2016, provpass 5:

Fick 1.7 innan på denna delen.

xyz:12/12 kolla 10
kva:7/10 kolla 20 (va? Vad hände?)
nog:6/6
dtk:12/12
totalt:37/40(2.0)

Note: Anta aldrig saker på högskoleprovet.

VT 2017 provpass 1:

xyz:12/12
kva:10/10
nog:5/6(lite för snabb)
dtk:10/12(1 Slarv. ååhhh blandade ihop diagrammen. 1 feltolkning av fråga)
totalt:37/40(1.9)

En del uppgifter är riktigt svåra att göra på datorn, brukar pausa timern på dem så jag kan ta upp paint.Känns så svårt att få max på matten. Blir lite nervös men tror att jag håller mig till min plan att gör klart alla mattedelarna på gamla högskoleproven och sedan kötta verbala. Å andra sidan kanske det är dåligt för jag kan komma glömma bort en del av mattekunskaperna när provet närmar sig, kanske bäst att varva?

Vad tycker ni?

VT 2017, provpass 4

xyz:12/12
kva:9/10(hur tänker jag?)
nog:5/6(ehh jag vet inte riktigt. Rätt uppenbart men...)
dtk:10/12(va? nej? verkligen?)
totalt:36/40(1.8)

För trött samt nervös för att fortsätta. Känns så svårt att få 2.0 särskilt med den senaste nomineringen. Målet känns rätt långt bort nu, ska ta och vila nu och hoppas att det känns bättre nästa gång.

Jag skulle nog ha varvat mellan kvantitativa och verbala. Men det är just för att jag vet att jag har lätt att glömma något snabbt på kvantitativa och gillar att hela tiden hålla det uppe istället. Men tycker det i övrigt ser riktigt bra ut! Jag försöker tänka att alla fel är till för att jag ska hinna se det nu innan provet istället, tänk vilken tur vi har som kan uppmärksamma felen lite extra såhär 62 dagar innan.

Alltså jag har alltid haft problem med "annas ålder"-uppgifter. Och nu var det ett tag sen jag löste en sån, kan du bara hjälpa mig lite sådär random?

anna är idag 4 år äldre än vad bea var för 2 år sedan
1)annas ålder för 2 år sedan
2)beas ålder idag

är det inte otillräcklig info? eftersom vi har två variabler men endast en ekvation.

Superwoman1 skrev: ↑tis 05 feb, 2019 13:30 Alltså jag har alltid haft problem med "annas ålder"-uppgifter. Och nu var det ett tag sen jag löste en sån, kan du bara hjälpa mig lite sådär random?

anna är idag 4 år äldre än vad bea var för 2 år sedan
1)annas ålder för 2 år sedan
2)beas ålder idag

är det inte otillräcklig info? eftersom vi har två variabler men endast en ekvation.

Blir det inte:
A = 4 + (B-2)
A = 2 + B
Testa om Anna är 10 år och Bea är 8år. Då blir det: 10 = 4+(8-2) och 10 = 2+8.

Därför borde väl svaret vara c - lika stora. Om Anna är 2 år äldre än bea så är hennes ålder för 2 år sedan lika stor som Beas ålder idag jag har dock också problem med dessa, brukar få tänka en hel del hoppas det var ok att jag svarade, hjärnan är så van att försöka hitta lösningar nu för tiden hehe.

Vilken uppgift talar vi om?

Kaifos skrev: ↑tis 05 feb, 2019 21:46

Superwoman1 skrev: ↑tis 05 feb, 2019 13:30 Alltså jag har alltid haft problem med "annas ålder"-uppgifter. Och nu var det ett tag sen jag löste en sån, kan du bara hjälpa mig lite sådär random?

anna är idag 4 år äldre än vad bea var för 2 år sedan
1)annas ålder för 2 år sedan
2)beas ålder idag

är det inte otillräcklig info? eftersom vi har två variabler men endast en ekvation.

Blir det inte:
A = 4 + (B-2)
A = 2 + B
Testa om Anna är 10 år och Bea är 8år. Då blir det: 10 = 4+(8-2) och 10 = 2+8.

Därför borde väl svaret vara c - lika stora. Om Anna är 2 år äldre än bea så är hennes ålder för 2 år sedan lika stor som Beas ålder idag jag har dock också problem med dessa, brukar få tänka en hel del hoppas det var ok att jag svarade, hjärnan är så van att försöka hitta lösningar nu för tiden hehe.

mmm...du gjorde det så enkelt! Brukar inte testa med siffror för att få ekv att stämma, ska prova med det framöver! Tack

Aristofanes skrev: ↑tis 05 feb, 2019 22:27 Vilken uppgift talar vi om?

Detta var en uppgift från kva programmet

Nu har jag inte sett uppgiften, men det är en fara att bara testa med några tal. Det kan ju finnas många lösningar, och då är E rätt svar.
Min hjärnavill ha färdiga rutiner för de olika uppgiftstyperna. Alltså att standardisera lösningsmetoden, göra de första uppställningarna automatiskt. Det kommer ur att träna uppgiftstypen så att den blir rutin (säger jag till dem som är experter, ja har ju faktiskt aldrig gjort provet! Men så jobbar jag). Anna-Britta uppgifterna sitter numera bra.

Aristofanes skrev: ↑tis 05 feb, 2019 23:02 Nu har jag inte sett uppgiften, men det är en fara att bara testa med några tal. Det kan ju finnas många lösningar, och då är E rätt svar.
Min hjärnavill ha färdiga rutiner för de olika uppgiftstyperna. Alltså att standardisera lösningsmetoden, göra de första uppställningarna automatiskt. Det kommer ur att träna uppgiftstypen så att den blir rutin (säger jag till dem som är experter, ja har ju faktiskt aldrig gjort provet! Men så jobbar jag). Anna-Britta uppgifterna sitter numera bra.

haha, jag har kallat dem uppgifterna för alla möjliga namn
Detta är uppgiften:

anna är idag 4 år äldre än vad bea var för 2 år sedan
1)annas ålder för 2 år sedan
2)beas ålder idag

Jag vill gärna lära mig ett standard sätt! du får förklara hur du menar! (är nog det bästa sättet)

Superwoman1 skrev: ↑tis 05 feb, 2019 23:08
anna är idag 4 år äldre än vad bea var för 2 år sedan
1)annas ålder för 2 år sedan
2)beas ålder idag

Jag vill gärna lära mig ett standard sätt! du får förklara hur du menar! (är nog det bästa sättet)

Det bästa sättet är att få både alt.1 och alt.2 till en och samma sak. Alltså den 1a säger "annas ålder" och den 2a säger "beas ålder idag". Vilken är lättast och skriva? Jo, Beas ålder idag för det blir ju bara B. Med hjälp av grundinformationen skriver du annas ålder som en funktion av beas ålder;
A=4+(B-2). Och sedan skriver du annas ålder för 2 år sen med hjälp av den funktionen, och får; A-2 = 4+(B-2)-2 = 2+(B-2) = 2+B-2 = B därmed blir svaret C)de är lika varandra

På såna ålder-uppgifter gäller det att få de till samma variabel, helst till den enklaste!

Jag arbetar så här
1. Först skriver jag upp alla ekvationer jag kan få ur förutsättningen. Det kallar jag ledtrådar noll.
2. Sedan frågar jag mig om jag kan svara på hur gamla d är utifrån denna information. Det går såklart inte, men det ger en känssla för vad som brister i informationen.
3. Därefter lägger jag en penna över ledtråd 2 för att inte av misstag utnyttja vad som står där. Nya ekvationer utifrån innehållet i 1. typ A+B=98 om dom är 98 år ihop.
Har jag lika många obekanta som jag har ekvationer? I så fall är svaret A el D. En snabb koll bara så att två ekvationer inte är samma sk egentligen, exempelvis A=B+5 och A-5=B. Det är ju samma sak.
4. Flytta pennan för att täcka lledtråd 1. Samma grej, jämför antalet ekvationer med antalet obekanta. Funkar det har jag alternativ B el D.
Jag lägger inte tid på att försöka räkna ut åldrarna, men ofta "ser" man det i alla fall. Om tiden medger efter DTK gör jag en kontrollgenomgång, och då försöker jag räkna ut åldrarna.

Ovanstående är väl inte så superintelligent. Men jag arbetar på precis samma sätt varje gång, jag försöker inte ta några genvägar. Jag har inte klockat, men jag tror inte att jag någonsin behöver mer än 1 minut.

Tidigare hade jg lätt slarvfel på dessa uppgifter. Det stod kanske i förutsättningarna, det jag kallar ledtråd 0, att Anna och Britta är tvillingar. Sen glömde jag bort det när jag började räkna och fick svar E. Numer skriver jag alltid A=B direkt om dom är tvillingar.

Jag har experimenterat med färgpenna för ledtråd 0 för att skilja ledtrådarna åt. Men jag lade ner det, det för meckigt att byta penna.
Man kan säkert jobba bättre på andra sätt. Grejen är att detta arbetsflöde passar mig och att det viktigaste är att ha en färdig metod.
Än en gång, jag är bara en rookie i detta

Jag inser att jag inte är världens bästa på att uttrycka mig klart.
Säg såhär istället: Jag har just ätit min morgongröt. Arbetet med att koka den är fullständigt rutiniserat. Jag vet var flingorna finns, jag sätter spisvärmen på 4, jag laddar kaffebryggaren och sätter den på värmeläge 9 och timern på tre minuter. Jag vet exakt vad jag ska göra utan att behöva belasta hjärnan.
Du har kanske en helt annan rutin, den behöver inte vara bättre eller sämre än min. Det viktiga är att den är också intränad.
Jag strävar efter samma rutin för att lösa Anna-Britta eller Index=218-vad kostar-skorna. En färdig lösningsmetod som bara kickar in. Likadant med LÄS. Läsa frågorna eller halva eller hela texten först är olika lösningsmetoder, men jag har tränat in min variant så att jag slipper tänka på metod under provet.
Lycka till! Hypea skrev klokt i den parallella tråden. För att parafrasera henne: Det gäller inte att hitta mer kraft utan att förlösa den som redan finns.

Superwoman1 skrev: ↑tis 05 feb, 2019 22:36

Kaifos skrev: ↑tis 05 feb, 2019 21:46

Superwoman1 skrev: ↑tis 05 feb, 2019 13:30 Alltså jag har alltid haft problem med "annas ålder"-uppgifter. Och nu var det ett tag sen jag löste en sån, kan du bara hjälpa mig lite sådär random?

anna är idag 4 år äldre än vad bea var för 2 år sedan
1)annas ålder för 2 år sedan
2)beas ålder idag

är det inte otillräcklig info? eftersom vi har två variabler men endast en ekvation.

Blir det inte:
A = 4 + (B-2)
A = 2 + B
Testa om Anna är 10 år och Bea är 8år. Då blir det: 10 = 4+(8-2) och 10 = 2+8.

Därför borde väl svaret vara c - lika stora. Om Anna är 2 år äldre än bea så är hennes ålder för 2 år sedan lika stor som Beas ålder idag jag har dock också problem med dessa, brukar få tänka en hel del hoppas det var ok att jag svarade, hjärnan är så van att försöka hitta lösningar nu för tiden hehe.

mmm...du gjorde det så enkelt! Brukar inte testa med siffror för att få ekv att stämma, ska prova med det framöver! Tack

Jag brukar faktiskt inte heller det men tänkte mest bara förtydliga ekvationen. Det funkar ju att testa med siffror om dem inte ska ha ut någon exakt ålder på personerna. Men annars håller jag med aristofanes att man ska vara försiktig med det.

Tack alla för hjälpen, nu ska jag öva på dessa uppgifter med era tips i åtanke! =)

Så här gjorde jag:
Skrev först ned ekvation "A=4+(B-2)" utvecklade den: A=B+2
Skrev sedan upp påstående 1: A-2
Nu tänker jag att jag redan vet vad A är, det är B+2 så sätter in det i påstående 1.

A-2 blir till B+2-2 = B.
Påstående 1=Påstående 2.