Första inlägget:

Förra årets HP floppade totalt. Jag trodde att jag hade förberett mig bättre än inför föregående prov, men det visade sig sedermera att inte mycket alls hade fastnat.

Jag vet hur som helst om vad jag gjorde för misstag. Att kompensera för prokrastinerad tid genom att köra dubbla pluggpass de sista veckorna är uppenbarligen ingen taktik som fungerar för mig. Så i år tänker jag vara ute i bättre tid, och framför allt lägga mer tid på att låta delmomenten sjunka in.


Min målsättning är ett snitt på 1.6. Varför just 1.6 kan jag svara på när jag nått dit. Mitt PB är 1.1 så det känns väl inte helt orealistiskt att jag skulle kunna nå upp till 1.6 med rätt förberedelser. Av anledningen att att jag har repeterat inför HP förut känns det heller inte som att de återstående 86 dagarna är för lite tid för att lyckas.

Min plan är i princip att ace:a den kvantitativa delen och hoppas på det bästa i den verbala vilken jag är rätt hyfsad på redan.

Till min hjälp har jag matematik-3000, boken "den kompletta guiden till högskoleprovet" samt ett vip-konto här.

Upplägget ser ut så här: På lediga dagar (4 dagar kvar av semestern, samt de 22 återstående helgdagarna innan provet) kommer jag försöka sitta med läsningen i 8h. Annars har jag ett heltidsjobb på dagtid och kommer således försöka klämma in 2h läsning på vardagar.


Dagsformen: Omotiverad till tusen tyvärr. Känns väldigt ostimulerande att återigen gå igenom matte-a (gör det nu för 3:e gången i mitt liv). Men uppenbarligen så behöver jag det.


Övriga tankar:
Jag tror att det kommer att bli ganska stressigt och utmattande att jonglera ett heltidsjobb med studier. Jag tränar även nästan dagligen på min fritid, så det kommer vara essentiellt för mig att hålla rutiner och ständigt passa tider för att hinna.

Nu ska jag ta en dusch och en kaffe, så får vi se hur långt jag kommer idag. Jag tänkte uppdatera pluggdagboken åtminstone var tredje dag framöver som ett medel för mig att komma i fas igen om jag "faller av vagnen" och börjar bli ineffektiv. -Jag kommer av den anledningen vara 100% ärlig i min journal om hur mycket jag har fått gjort.

Kommentarer, frågor och utbyte av tankar och funderingar är naturligtvis välkomna

Mvh

Mattesnille

mattesnille skrev:
Dagsformen: Omotiverad till tusen tyvärr. Känns väldigt ostimulerande att återigen gå igenom matte-a (gör det nu för 3:e gången i mitt liv). Men uppenbarligen så behöver jag det.

Mattesnille

Vill komma med en tanke här. Om det inte har fungerat 2 gånger, är det då inte läge att kanske tänka om och se över vad du istället kan göra annorlunda, istället för att göra samma sak igen som bevisligen inte har fungerat?

Det du bör göra är ju en grundlig genomgång på vad du saknar kunskapsmässigt, och sedan lägga fokus på det. Har du t ex pluggat igenom Matte B? Har du verkligen satt dig in i Matte A och förstått allt, eller har du snarare gjort alla uppgifter bara för att bli klar med dem, och sedan räknat det som att du kan Matte A? Du behöver sätta dig ner i lugn och ro och verkligen fundera över hur du ska lösa det här, för jag tror verkligen inte på att bara gå igenom Matte A igen då du uppenbarligen gör någonting som inte fungerar i samband med det.

Börja med att tänka, och gör sedan ett par gamla högskoleprov som du sedan grundligt går igenom och analyserar för att se exakt vilka typer av uppgifter du misslyckas med. Du kan också gå in på högskoleprovresultat på studera.nu och kolla hur du har presterat på de olika delarna. Eller om anledningen är t ex att du slarvar för mycket, hur ska du då lösa det? Tänk annorlunda, tror jag på.

Zreeper skrev:

mattesnille skrev:
Dagsformen: Omotiverad till tusen tyvärr. Känns väldigt ostimulerande att återigen gå igenom matte-a (gör det nu för 3:e gången i mitt liv). Men uppenbarligen så behöver jag det.

Mattesnille

Vill komma med en tanke här. Om det inte har fungerat 2 gånger, är det då inte läge att kanske tänka om och se över vad du istället kan göra annorlunda, istället för att göra samma sak igen som bevisligen inte har fungerat?

Det du bör göra är ju en grundlig genomgång på vad du saknar kunskapsmässigt, och sedan lägga fokus på det. Har du t ex pluggat igenom Matte B? Har du verkligen satt dig in i Matte A och förstått allt, eller har du snarare gjort alla uppgifter bara för att bli klar med dem, och sedan räknat det som att du kan Matte A? Du behöver sätta dig ner i lugn och ro och verkligen fundera över hur du ska lösa det här, för jag tror verkligen inte på att bara gå igenom Matte A igen då du uppenbarligen gör någonting som inte fungerar i samband med det.

Börja med att tänka, och gör sedan ett par gamla högskoleprov som du sedan grundligt går igenom och analyserar för att se exakt vilka typer av uppgifter du misslyckas med. Du kan också gå in på högskoleprovresultat på studera.nu och kolla hur du har presterat på de olika delarna. Eller om anledningen är t ex att du slarvar för mycket, hur ska du då lösa det? Tänk annorlunda, tror jag på.

Hej! Tack för feedback!

Din text fick mig att fundera lite på om jag inte borde satsa lite på B-kursen också. Jag har inte läst den på flera år, då jag varit så inne på att provet är baserat på A-kursen (något som jag läste på studera.nu).

Samtidigt så inser jag ju att B-kursen i mångt och mycket behandlar materialet i A-kursen fast mer djupgående. Jag kan A-kursen ganska väl om man bortser från vissa geometriska formler och sådant som kan behöva lite puts.

Något som jag är helt lost på är dock när dessa koordinatsystem dyker upp och man ska bestämma värden på linjer osv. Funktioner är heller inte min starka sida. Materialet i A-kursen är såpass elementärt att jag inte riktigt får en inblick i detta, så om det är nåt som jag ska göra annorlunda så är det att gå igenom B-kursen också.

Kommer även fokusera mer på problemlösning som du säger. Och gärna under tidspress

Tack för tipsen!

Att repetera B-kursen tror jag kan vara nyttigt, lägg dock betydligt mer tid på att hitta dina svagheter. Du måste veta vad du gör för fel för att kunna rätta till det, detta bör vara ditt huvudfokus. Skit i allt annat som tidspress och problemlösning till att börja med, se till att du är tvärsäker på grunderna genom att göra ett gammalt högskoleprov och analysera dina fel. Sedan, när du så att säga har stommen på huset, så kan du fortsätta bygga med träning under tidspress osv.

Zreeper skrev:Att repetera B-kursen tror jag kan vara nyttigt, lägg dock betydligt mer tid på att hitta dina svagheter. Du måste veta vad du gör för fel för att kunna rätta till det, detta bör vara ditt huvudfokus. Skit i allt annat som tidspress och problemlösning till att börja med, se till att du är tvärsäker på grunderna genom att göra ett gammalt högskoleprov och analysera dina fel. Sedan, när du så att säga har stommen på huset, så kan du fortsätta bygga med träning under tidspress osv.

Du menar ungefär att om jag märker att koordinatsystem är ett problem så bör jag repetera grunderna där, eller menar du att identifiera nån specifik provdel (typ XYZ) och se till att förstå hur man löser såna uppgifter generellt sätt?

Jag förstår dock att grunderna är en förutsättning för att över huvud taget ha nån chans att lösa provuppgifter så jag börjar där. Tänkte avsätta runt 20 dagar åt repetition (b-kursen bland annat) och sen ta de två återstående månaderna till att jobba med proven enbart

Precis som den första meningen du skrev, koordinatsystem är ett exempel på något du måste lära dig, sedan fortsätter du ta reda på ytterligare delar du saknar och åtgärdar det.