Sweegone skrev:Nu närmar det sig.

jag känner igen mig i det du skriver, jag är grymt pluggtrött, hatar detta
Hur många ord har du kvar ? jag har ca 850 st.

Problemet här att jag inte vet vad det är bäst att göra på dessa 10 sista dagarna utöver nöta ord ? Jag har slarvat mycket med att läsa artiklar, kanske ta upp det igen nu mot slutet då det är min svaga sida, men jag gör en hel del gamla LÄS-prov.

Hur tycker du jag ska repetera matten, jag är klar med i princip alla block, men jag vill fräscha upp minnet på något sätt, tips ?

Jag oroar mig för att jag har börjat sova jätte sent på nätterna, brukar lugga till halv 4-4 på natten, 3 dagar innan provet bör man nog sova ordentligt (lägga sig max 2)
så att du har råd att sova dåligt sista dagen, hur ska man bryta denna onda cirkel

Du bör nog försöka ändra på din dygnsrytm innan provet.

Min tips hur du kan byta dygnsrytm:

Bestäm en tid du vill vakna och du MÅSTE vakna den tiden, oavsett hur mycket du har sovit natten innan. Du kommer bli trött vid kvällstiden rent naturligt efter någon/några dag/dagar. Du måste också gå och lägga dig ENDAST NÄR DU ÄR TRÖTT. Testa att läsa innan du ska gå och lägga dig. Kan du inte hålla uppe ögonen så är det dags att lägga sig. Håll dig borta ifrån tv/dator eller något som stimulerar din hjärna för mycket, helst 2 timmar innan läggdags. Gör det till en vana och vakna samma tid VARJE DAG(även helgen).

Lycka till

pornstudio skrev:Åsnefisk, har du något tips på hur man förbättrar NOG? Jag har nött VIP och gamla prov men kommer sällan över 60 % och det gör mig sjukt frustrerad. Lycka till nu och kör hårt!!

Nu är jag inte åsnefisk, men min tips är att analysera dina fel ordentligt och repetera den typen av uppgifterna. Försök reflektera över varför du för fel och vad för lösningar/strategier du kan komma med. Du kommer långt då.

Flow91 skrev:18/20 är inte dåligt min vän.

Hur många gånger bör man skriva en provdel för att hålla uppe vanan?

"We are what we repeatedly do. Excellence, therefore, is not an act, but a habit."-- Aristotle

Verkar ligga något i det.

Det handlar nog främst om hur pass regelbundet du gör det. Om du är van att skriva X provdel var eller varannan dag så är det något som känns naturligt. Har du däremot inte gjort det på en vecka eller två så kanske du får en mild chock när du plötsligt har provet framför dig och ska leverera med tidspress. Jag vet att LÄS-texterna (från de äldre proven) för mig såg ut som stora väggar som behövde bestigas när jag inte hade gjort ett sådant prov på ett par veckor, utan bara skrivit ett av de nyare proven (med korta och långa texter blandat). (Innan dess skrev jag 20/20 tre gånger på raken).

Om du har problem med metodiken och håller på att förbättra den så borde du också skriva ännu mer regelbundet. (Och när är det inte fallet, egentligen?) Jag har från (nästan) varje prov lärt mig något nytt om hur jag bör eller inte bör tänka, och det sätter sig bäst om jag fortsätter att skriva prov regelbundet och ser till att tänka på det jag har lärt mig. Om jag bara noterar mina lärdomar utan att snarligen använda mig av dem så blir det inte lika givande.

Som allt så är det ju väldigt individuellt. Men hellre "för ofta" än för sällan!

Det ligger nog en hel del i det där citatet. Man blir bra på det man gör, om man bemöter det på rätt sätt. Genom att kötta och reflektera så kan man nog bli bra på det mesta!

pornstudio skrev:Åsnefisk, har du något tips på hur man förbättrar NOG? Jag har nött VIP och gamla prov men kommer sällan över 60 % och det gör mig sjukt frustrerad. Lycka till nu och kör hårt!!

Flow91 skrev:Nu är jag inte åsnefisk, men min tips är att analysera dina fel ordentligt och repetera den typen av uppgifterna. Försök reflektera över varför du för fel och vad för lösningar/strategier du kan komma med. Du kommer långt då.

Jag instämmer med Flow91.

Som allt så handlar det om övning och analys. Kom fram till vilka uppgifter du är sämst på och räkna på dessa så att du verkligen förstår dem från grunden. Jag har nog skrivit 20-talet NOG prov för att komma upp i (vad jag hoppas är) garanterat 20/22 eller bättre, och fortfarande lär jag mig. Pröva olika metoder och se vad som fungerar bäst.

Grunden är att förstå uppgifterna och hur du går tillväga för att lösa dem. Vet du inte det så blir det krångligt att veta om du har tillräckligt med information eller inte. Det gäller att vara bra på att skriva om information till ekvationer (och att rita upp problem, på de uppgifter där det kan behövas). Räkna på alla uppgifter du inte förstår så att du förstår dem. Uppgifterna du har problem med har säkert också diskuterats i forumet, så sök upp dem där eller fråga om förtydliganden. Men se till att du själv kan utföra beräkningarna på egen hand och att du förstår dem! Det handlar ju om att kunna applicera det på olika uppgiftstyper, inte enskilda uppgifter.

Jag har som sagt ont om tid och gillar inte att skriva svar när jag inte kan göra det utförligt. Men några allmäna NOG tips som säkert kan höja en poäng eller två:

- Läs alltid information (1) och (2) var för sig!

Börja med information (1) och kom fram till om den räcker för svaret eller ej. Täck sedan för information (1), titta bort ett ögonblick, glöm bort det som stod i (1) och kolla igenom information (2) grundligt.

Det må vara ett givet tips, men det är väldigt lätt hänt att man läser (1) och kommer fram till att något saknas. Sen ser man att det man saknade står skrivet i (2) och svarar sedan ett felaktigt C, när informationen i (2) faktiskt räckte själv. Titta alltid på (1) och (2) separat med nya ögon innan du ger dig på att kombinera dem!

Det här är extremt viktigt. (Jag har åtminstone själv begått det här misstaget en massa gånger). Desto krångligare uppgifterna är desto lättare är det att fastna i uppgiften, börja ställa upp ekvationer med (1) och sedan glömma bort att ta ett steg tillbaks och kolla på (2) objektivt. Det är också väldigt lätt att glömma. Lägg den extra sekunden på att täcka över (1) och titta upp och ner tillbaks på (2), så tjänar du nog en poäng bara av det.

- Se till att identifiera tomma påståenden!

Det kommer ofta tomma påståenden som inte tillför något alls. Det är alltså sådant som redan står i grundinformationen på ett eller annat sätt. (Antingen uttryckligen eller så är det något man kan komma fram till på egen hand).

Till exempel, om vi vet att en person färdas i 1 h, så kan det stå: "om X kör dubbelt så snabbt så kommer han fram på 30 min". Det är givet och tillför inget. Men när man har bråttom så kan man missta sådant för ny information.

- Kolla noga om det som söks är antalet eller andelen!

Väldigt många uppgifter försöker luras på det här viset. Andelen söks och man får ändå information som ger antalet. Eller så söks antalet och man får bara alternativ som ger andelen. Om man inte läser noga så kan det lätt bli så att man tror att man behöver mer information än vad som egentligen behövs, eller att man har informationen som behövs medan man faktiskt bara har lösningen till ett annat problem.

Om antalet söks så behöver du typiskt sett en siffra gällande en storhet någonstans. Om andelar söks så behöver du bara förhållandet mellan storheterna. Ett simpelt exempel:

En grupp består av män, kvinnor och barn. Hur stor är andelen barn?

(1) Männen utgör 2/5 av gruppen och kvinnorna utgör en hälften så stor del.

(2) Det finns 10 kvinnor i gruppen och dubbelt så många barn.

Informationen i (2) är värdelös här eftersom vi inte bryr oss om antalet barn utan endast andelen barn. Det kan man dock missa om man inte läser frågan ordentligt. (Man kan också felaktigt tro att informationen behövs om man inte ser hur man ska få fram svaret med (1)).

(Nu speglar det här visserligen främst det jag själv har haft problem med, d.v.s. slarvig läsning och svårigheter att verkligen läsa (1) och (2) för sig. Du får själv komma fram till vad du behöver jobba på och sedan gå igenom det ordentligt, skriva nya prov och lära dig av dina misstag).

Bästa tipsen jag kan ge till nog är att lära sig skriva matematiska uttryck och analysera tidigare prov, samma frågeställningar upprepas ofta.

Mr.Neo skrev:Bästa tipsen jag kan ge till nog är att lära sig skriva matematiska uttryck och analysera tidigare prov, samma frågeställningar upprepas ofta.

Jag håller med.

En förutsättning för att kunna skriva väl är ju att förstå sig på den underliggande matematiken, som egentligen är ganska enkel. När det väl sitter så är problemet bara att föra över de avsiktligt lurigt formuleringarna till ekvationer (vare sig uttryckligen eller instinktivt).

Åsnefisk skrev:

Mr.Neo skrev:Bästa tipsen jag kan ge till nog är att lära sig skriva matematiska uttryck och analysera tidigare prov, samma frågeställningar upprepas ofta.

Jag håller med.

En förutsättning för att kunna skriva väl är ju att förstå sig på den underliggande matematiken, som egentligen är ganska enkel. När det väl sitter så är problemet bara att föra över de avsiktligt lurigt formuleringarna till ekvationer (vare sig uttryckligen eller instinktivt).

tänk på också att om du får mer info än du har okända variabler så går det i det flesta fall att lösa frågan.

2013-03-28

Jag tycks inte få lika mycket gjort de här dagarna. Visst blir det en del men inte lika mycket som jag har planerat. Jag har ungefär 500 ord kvar att gå igenom på ordlista 1-24 och satsar på att hinna göra det, tillsammans med en fullständig repetition av 1-24 inklusive att lära mig alla synonymer, samtliga MEK-uppgifter, plus att gå igenom en lista på cirka 150-200 egna ord jag har skrivit ner och ännu inte gått igenom. Sedan får jag hoppas att det räcker.

Dagens:

- DTK från 2004 VT (19/20)
- 100 ord från ordlista 19
- LÄS från 2009 VT (19/20)

Jag är ganska sur efter LÄS-provet som jag skrev nyss. Bokstavligt talat sista minuten så gjorde jag en osäker ändring som jag sedan ångrade, vilket också var det enda som gav mig fel. Det kändes lite surt. Men det är väl därför jag tränar, för att påminna mig själv om vad jag inte bör göra. (Osäkra ändringar är en sak jag inte bör göra).

Jag funderar på att kanske skriva mer än ett LÄS per dag från och med nu. Den kvantitativa delen är så gott som garanterat 2.0 redan. Orden är min svagaste punkt och jag jobbar på det, men jag hinner inte gå igenom alla gamla HP-ord också. Jag får helt enkelt hoppas att ordlista 1-24 leverarar sina 85%, vilket bör ge mig 17/20 eller bättre på ORD. Jag bör också klara 17/20 eller bättre på MEK. Spikar jag sedan LÄS och ELF vilket jag verkligen bör kunna göra, så har jag mitt 2.0. Och så ska det bli. Därför så måste jag träna mer på LÄS och ELF.

Sweegone skrev:Nu närmar det sig.

jag känner igen mig i det du skriver, jag är grymt pluggtrött, hatar detta
Hur många ord har du kvar ? jag har ca 850 st.

Problemet här att jag inte vet vad det är bäst att göra på dessa 10 sista dagarna utöver nöta ord ? Jag har slarvat mycket med att läsa artiklar, kanske ta upp det igen nu mot slutet då det är min svaga sida, men jag gör en hel del gamla LÄS-prov.

Hur tycker du jag ska repetera matten, jag är klar med i princip alla block, men jag vill fräscha upp minnet på något sätt, tips ?

Jag oroar mig för att jag har börjat sova jätte sent på nätterna, brukar lugga till halv 4-4 på natten, 3 dagar innan provet bör man nog sova ordentligt (lägga sig max 2)
så att du har råd att sova dåligt sista dagen, hur ska man bryta denna onda cirkel

Det är ganska tokigt att arbetstakten faktiskt kan sänkas när man börjar närma sig målet, det borde vara tvärtom. Men det är bara att hålla ut och göra sitt bästa för att förbättra chanserna till max! Vi gör ju det här för ett syfte och det står bra mycket över eventuell lathet eller trötthet (vad man nu ska kalla det) som kan ha kommit upp. Man får inte exceptionella resultat utan en exceptionell insats!

Som jag skrev i mitt förra inlägg så har jag cirka 500 ord kvar från ordlista 1-24. Inkluderar vi de gamla hp-orden så läggs det på ungefär 1200 ord. Men jag lägger krutet på 1-24. Det jag inte har lyckats göra tidigare är för sent att ta igen just nu. Nu gäller det att optimera det man kan, och genom att kunna 1-24 utantill så bör jag ha väldigt goda chanser.

Du får fundera på vad du tror gynnar dig bäst de närmsta dagarna. Personligen så satsar jag på att lära mig mer ord, samt att öva på LÄS och snabbläsning. Det är vad som står mellan mig och målet, så det blir fokus på det.

Några gamla provdelar tycker jag att du ska göra, så att en någorlunda vana finns där. Öva på det du är mest osäker på (så länge du tror att det gynnar dig - det skulle kunna vara bättre att befästa din poäng på någon del du är bra på genom att öva på den).

Angående matematiken så är det svårt att säga eftersom jag inte vet hur du ligger till. Men du kommer nog långt på att räkna igenom uppgifter från de senaste kvantitativa delarna, samt att göra diverse XYZ- och KVA-uppgifter här på sidan. (Jag var lite rostig för någon dag sedan men efter några uppgifter här så släppte det). Viktigast är väl att repetera det du tycker dig vara sämst på, så att du faktiskt kan behålla de poängen du bör ha säkrat genom att lära dig nya saker. (Om du har lärt dig en massa nytt och sedan sumpar det ändå genom att inte hålla det färskt i minnet så har ju tiden inte varit så väl spenderad, och dina chanser långt ifrån optimerade).

Öva på det du är sämst på, tycker jag. Men det är som sagt svårt att säga. Vad tänker du själv?

2013-03-31

Arbetstakten har sänkts lite de senaste dagarna och det är inte bra. Jag hade planerat att få in cirka 250-300 per dag men det har snarare blivit 150-200, ibland mindre. Det kanske inte är så konstigt med tanke på att jag har lärt mig eller befäst minst 100 ord per dag mer eller mindre dagligen den senaste månaden. Men visst hade det gått med 200+ bara jag planerade och arbetade bättre. Nåja.

Det återstår cirka 150 ord från 1-24 och efter det så ska jag repetera alla listor, baklänges. Jag ska försöka hinna med MEK-uppgifterna och mina egna ord också, men det kan bli svårt. Att repetera listorna är i alla fall minimum för att jag ska vara någorlunda "nöjd".

Dagens:

- LÄS från HT 2009 (20/20)
- Cirka 150 ord
- Snabbläsning

Jag gjorde LÄS på morgonen idag och det gick väldigt bra. Jag läste fort och hade hela 15 minuter på mig att rätta provet och var nöjd med mina svar. Jag är van vid att skriva LÄS på nätterna efter långa dagar och det här var märkbart lättare. Visst kan det vara så att texterna var lite lättare också, men vem vet. Bara jag fortsätter med snabbläsningen och bestämmer mig för att läsa fortare så går det bra. Om jag bara läser utan att anstränga mig så gör jag det inte så fort som jag skulle kunna, jag måste tänka på det för att komma upp i den bästa hastigheten. För övrigt så borde jag slänga in ett par ELF också, bara för att.

Ville bara önska dig ett stort lycka till med provet! Har följt denna dagbok ett tag och tycker du kämpat på bra.
Tackar för all inspiration och tips jag fått härifrån .

darne skrev:Ville bara önska dig ett stort lycka till med provet! Har följt denna dagbok ett tag och tycker du kämpat på bra.
Tackar för all inspiration och tips jag fått härifrån .

Det var kul att höra. Tack!

Lycka till du med!

Kör på! Om han: kan så kan du! Se till att klå honom när du ändå är i farten och skriv alla rätt!

Soulsurfer skrev:Kör på! Om han: kan så kan du! Se till att klå honom när du ändå är i farten och skriv alla rätt!

Haha. Jag såg denna förut på din blogg! Visst är det inspirerande.

Jag gör mitt bästa så får vi se hur långt det räcker.

Lycka till du med!

2013-04-01

Idag har jag äntligen slutfört första genomgången av ordlista 1-24.

Planen de närmsta tre (kanske fyra) dagarna:

- Repetera ordlista 1-24
- Kom så långt som möjligt i MEK-programmet
- Försök att hinna med mina egna noterade ord
- Skriv två LÄS
- Skriv ett ELF
- Skriv den kvantitativa delen från HT 2012
- Gör några kvantitativa uppgifter då och då
- Träna snabbläsning minst en gång om dagen

Home stretch!

2013-04-03

Nu börjar det fan närma sig! Repetitionen av ordlistorna kräver mycket mer tid än vad jag hade tänkt mig. Jag har gått igenom lista 24-11 och noterat alla ord jag bör repetera en gång till. Just nu har jag ett 14-sidigt dokument med dessa ord, och fler blir det. Jag har inte hunnit med någon matematik eller några LÄS-prov. Det är oturligt men vad ska man göra.

Planen imorgon är först och främst att gå igenom de resterande 10 ordlistorna, så fort jag kan. Efter det så beror det på hur mycket tid jag har. Ideellt sett så skulle jag hinna skriva den kvantitativa delen från HT 2012 och läsa igenom alla mina noterade ord. Om jag isåfall skrev bra (75+) på den delen så skulle jag enbart repetera orden en gång till på fredagen och kanske skriva ett LÄS. Om jag inte är nöjd med poängen (<75) och känner att jag måste repetera någon matematik, då blir något att göra på fredagen.

Dygnsrytmen är helt felaktig nu också, då jag lägger mig 0600 idag och ska upp 0500 om bara två dagar! Det känns inte bra att behöva förkorta dagarna för att få till det. Men, men, så går det när man inte sköter sig! (Att sova kortare än vanligt är också helt uteslutet, min hjärna klarar inte det när jag jobbar så här mycket, då går istället hela dagen till spillo, ungefär).

På fredagen så ska jag också köpa material och vill gärna även ha några timmar på mig att göra absolut ingenting, för att samla lite lugn och fokus tills provet.