Nu har jag tänkt till. Jag har tänkt samma sak en eller två gånger tidigare den senaste tiden, men ändå fallit bort från det. Det tänker jag fan i mig inte göra den här gången.

Jag vet att jag har stor kapacitet, men inte fan tar jag vara på den. Jag har slarvat bort en stor del av gymnasietiden och levt så långt ifrån min potential inom så många områden av livet att det bara är sorgligt. Jag har alldeles för lätt att falla in i dåliga, oproduktiva mönster och det har gått så långt att det har varit normen de senaste åren. Men så vill jag inte leva. Så tänker jag inte leva.

Nu handlar det fan om mer än att skriva högskoleprovet för att komma in på en utbildning om något som jag brinner för och vill spendera livet med att lära mig om. (Vilket ändå är något stort i sig.) Nu handlar om mer än att göra ett halvhjärtat försök att också få så hög poäng som möjligt.

Nu handlar det om att jag ska visa för mig själv vad jag är för jävla människa. Nu handlar det om att för en gångs skull i hela livet visa för mig själv vad fan jag är kapabel till och att bevisa för mig själv att jag kan göra vad jag än vill bara jag verkligen bestämmer mig för det.

Att få hög poäng i sig är inte betydligt. I fråga om att komma in på den utbildning man vill så har det praktisk betydelse, ja. Men utöver det så handlar bara om de värderingar man själv sätter på det. I praktiken så spelar det ingen roll om jag får 1.85, 1.9 eller 2.0 - jag kommer ändå in på den utbildningen jag vill. Men nu väljer jag att få det att handla om något.

Jag ligger på ungefär 1.5. Jag har 58 dagar kvar tills provet. Jag har tydligen svårt som fan att ta mig i kragen och att studera mer än några timmar om dagen. Jag har tydligen svårt att överhuvudtaget hålla koll på mina prioriteringar och sköta det som jag vet är viktigt. Därför så väljer jag nu att få det här provet att handla om det. Jag väljer att få det att handla om att visa för mig själv att jag fan kan åstadkomma det jag bestämmer mig för att åstadkomma. Jag väljer att få det att handla om att visa för mig själv att jag kan prioritera och att jag kan sköta det som jag vet är viktigt. Jag väljer att få det att handla om att bevisa för mig själv att jag kan ta igen mer än fyra års intellektuellt slappande på två-tre månader. Jag väljer att använda det här högskoleprovet och mina förberedelser inför det som ett bevis för mig själv att jag har en jävla kapacitet som jag kan ta vara på och ha med mig i alla livets åtaganden. Jag väljer att låta den här insatsen vara det första riktiga beviset på vad jag kan lyckas med bara jag bestämmer mig för det.

Därför så bestämmer jag att jag fan i mig ska skriva 2.0 den 6:e april.

När jag väljer att direkt koppla mina förberedelser inför högskoleprovet och mitt efterföljande resultat till vad jag är för sorts person, då säger jag följande: Jag är inte en person som nöjer mig med 1.9. Jag är inte en person som sätter mina mål under min kapacitet och nöjer mig med att hamna strax under eller över målet. Jag är en person som satsar högst och skriver 2.0. Jag är inte en person som tar den fega vägen ut och väljer att ha 1.9+ som mål när jag vet att jag kan få 2.0. Nu handlar det bara om att bevisa det för mig själv. Att visa att jag faktiskt kan vara den människan jag vet att jag kan vara, och bevisa att jag kan lämna det alltför väl beträdda spåret utgjort av lathet och slöseri med potential.

(Jag säger givetvis det här i andan av hur jag väljer att koppla mitt resultat och min insats till mina värderingar. Att få högre poäng eller lägre poäng säger inget om vem någon annan är som person eller hur en person står i jämförelse till en annan. Det här handlar om hur jag väljer att mäta mig i förhållande till min insats. Bara för att ha det väldigt klart).

Jag tänker inleda min fokusering med att sova extra länge inatt, då det behövs. Sen är det bara för mig att visa vad jag går för, dag för dag.

2013-02-07

Nu gäller det att planera i förväg för att få saker gjorda.

- Läs två Under Strecket och läs in samtliga okända ord.
- Läs två The Economist ledare och läs in samtliga okända ord.
- Sida 278 - 293 i Matematik A.
- Gå igenom halva morfem ordlistan, skriv fem ord för varje morfem.
- Gå igenom halva ordlista 3, läs in orden.
- Resterande tid spenderas på Matematik A.

"Jag vet att jag har stor kapacitet, men inte fan tar jag vara på den. Jag har slarvat bort en stor del av gymnasietiden och levt så långt ifrån min potential inom så många områden av livet att det bara är sorgligt. Jag har alldeles för lätt att falla in i dåliga, oproduktiva mönster och det har gått så långt att det har varit normen de senaste åren. Men så vill jag inte leva. Så tänker jag inte leva.

Nu handlar det fan om mer än att skriva högskoleprovet för att komma in på en utbildning om något som jag brinner för och vill spendera livet med att lära mig om. (Vilket ändå är något stort i sig.) Nu handlar om mer än att göra ett halvhjärtat försök att också få så hög poäng som möjligt.

Nu handlar det om att jag ska visa för mig själv vad jag är för jävla människa. Nu handlar det om att för en gångs skull i hela livet visa för mig själv vad fan jag är kapabel till och att bevisa för mig själv att jag kan göra vad jag än vill bara jag verkligen bestämmer mig för det."

Riktigt bra skrivet! Jag känner igen mig själv i det mesta som du nämner. Once again well written, hope you reach your goals.

Jag har jobbat stadigt sedan tiotiden idag och det är skönt att komma igång. Jag har läst två Under strecket och två ledare från The Economist och läst in orden jag inte kunde. Jag har börjat gå igenom morfemlistan och tycker att det är väldigt givande. Många morfem var jag inte medveten om sedan tidigare. Eftersom kännedom och förståelse för morfem egentligen är grunden till ordförståelse så stryker jag mitt mål att jobba igenom halva ordlista 3 idag, och prioriterar morfemen istället.

rahrah skrev:Riktigt bra skrivet! Jag känner igen mig själv i det mesta som du nämner. Once again well written, hope you reach your goals.

Tack!

Ja, det är nog tyvärr allt för vanligt. Om man tänker lite bredare så är det nog bara en ytterst, ytterst liten bråkdel av världens människor som faktiskt närmar sig sin egen potential. Det är ju något man kan diskutera och filosofera kring, mycket intressant.

Lycka till du med!

2013-02-07

Dagen börjar närma sig sitt slut. Jag har jobbat mellan sex och sju timmar idag. Det är jag nöjd med, med tanke på att jag också har tränat i nästan tre timmar. Idag har jag:

- Läst två Under strecket.
- Läst två The Economist ledare.
- Läst in 26 svenska ord och 6 engelska ord.
- Jobbat ingående med 30 morfem och lärt mig många tillhörande ord.
- Läst sida 282-304 i Matematik A.

Jag stötte på lite problem i matematiken och det gällde geometrin om trianglar. Jag har fastnat helt på två uppgifter i boken och det stör mig. Därför så tänker jag fokusera extra mycket på geometri och trianglar framöver, så att det inte blir en akilleshäl. Idag ansåg jag det dock mest effektivt att hoppa över det jag inte kunde för att fortsätta med annat.

Jag ser fram emot morgondagen då jag har hela dagen på mig att studera (bortsett från en-två timmar). Det ska jag ta väl vara på!

2013-02-08

Plan för dagen:

- Läs två Under strecket och läs in samtliga okända ord.
- Läs två The Economist ledare och läs in samtliga okända ord.
- Fortsätt jobba med morfemen och ytterligare 30 morfem.
- Öva snabbläsning i minst en timme.
- Sida 305 - 330 i Matematik A.
- Resterande tid spenderas på romanläsning eller ordlära.

Jag tycker det är viktigt att gå igenom morfemen riktigt ordentligt och lägger därför extra fokus på det. Om jag lär mig ett morfem så får jag förståelse för många nya ord på köpet. Det ger även bättre chanser att gissa på ord jag inte kan men som innehåller något av de morfemen jag känner till. Snabbläsningen tänker jag se till att jobba upp som fan. Jag har kunnat läsa fort naturligt för många år sedan och det säger mig att min potential för att göra det riktigt fort med träning är stor. Då sparar jag en massa tid och bekymmer på LÄS och ELF och kan fokusera på att klura ut ORD och MEK.

Vad gäller matematiken så blir jag klar med boken efter sida 330. Då återstår bara ett par uppgifter om trianglar. Näst på tur är då Matematik B, där jag förhoppningsvis får mycket utrymme att jobba på min geometrikunskap och allt annat. När jag är klar med B-kursen så återstår det att gå igenom samtliga uppgifter här på HP-guiden, de äldre högskoleproven och eventuellt något nationellt prov i matematik. Förmodligen så gör jag inte det sistnämnda dock, både på grund av tidsbrist och för att jag säkert spenderar tiden bättre på att helt enkelt nöta huvudräkning och Secrets of Mental Math. Fort ska det gå!

Nu är det fan på gång i alla fall, det känner jag.

Hur besviken blir du om du inte får 2.0 på provet nu om 58 dagar? Finns det risk att du klappar ihop och ger upp totalt om det blir ett starkt 1.6 till exempel?

Frågar därför att det låter som att du har närmast orimligt höga krav på dig själv, ärligt talat. Visst finns det någon enstaka som fixar att höja sig från 1.5 till 2.0 på knappt två månader, men det hör knappast till vanligheterna... på gamla provet i varje fall så känns som att de flesta som fick 2.0 skrivit 1.7 eller 1.8 några gånger innan.

Å andra sidan funkar ju folk olika. För vissa passar det ju bra att sätta upp superhöga mål och man klarar av att ruska av sig det och sätta igång igen om man inte når precis dit man velat på första försöket. För mig hade det aldrig gått.

slowdive skrev:Hur besviken blir du om du inte får 2.0 på provet nu om 58 dagar? Finns det risk att du klappar ihop och ger upp totalt om det blir ett starkt 1.6 till exempel?

Frågar därför att det låter som att du har närmast orimligt höga krav på dig själv, ärligt talat. Visst finns det någon enstaka som fixar att höja sig från 1.5 till 2.0 på knappt två månader, men det hör knappast till vanligheterna... på gamla provet i varje fall så känns som att de flesta som fick 2.0 skrivit 1.7 eller 1.8 några gånger innan.

Å andra sidan funkar ju folk olika. För vissa passar det ju bra att sätta upp superhöga mål och man klarar av att ruska av sig det och sätta igång igen om man inte når precis dit man velat på första försöket. För mig hade det aldrig gått.

Oavsett vad jag får för poäng på provet så vet jag att jag kommer att acceptera det och hantera det väl. Visst kan jag säga att jag skulle bli besviken om jag fick 1.6 efter att ha fokuserat så pass hårt under två månaders tid, men då får jag helt enkelt identifiera vad som hindrade mig från att nå målet och vara medveten om det, lära mig av det och jobba på det i framtiden. Jag skulle absolut inte gräva ner mig bara för att jag inte nådde målet, inte ens om jag kom bra mycket under. Det tjänar ju inget till. Dock så skulle det nog kännas riktigt bra att nå målet!

Det du säger att det finns någon enstaka som klarar att höja sig från 1.5 till 2.0 på två månader är väl också lite vad det handlar om. Jag är övertygad om att jag har den kapaciteten. Det handlar bara om hur mycket vilja, tid och energi jag är villig och klarar av att investera. Jag vet att jag har den kapaciteten, men det går aldrig att veta helt om jag inte bevisar det för mig själv. Även om jag inte skulle nå mitt mål så ser jag det absolut inte som ett bevis på att jag inte har den kapaciteten, utan snarare som ett bevis på att jag inte gjorde en tillräckligt stark insats. Det är inte hela världen. Men nu har jag möjligheten att bevisa att jag kan göra det, och det är något stort för mig.

Kanske underskattar jag mängden som krävs och hamnar under målet. Då har jag ändå med största sannolikhet säkrat en plats på utbildningen jag vill in på, och haft en väldigt lärorik upplevelse där jag också har brytit gamla oproduktiva mönster och använt min hjärna hårt och regelbundet. Det är enbart positivt. I bästa fall så underskattar jag inte det som krävs och klarar av att faktiskt göra det som krävs, samtidigt som jag håller mig lugn och fin under provet och skriver 2.0. Då har jag för en gångs skull i mitt liv visat för mig själv på ett väldigt tydligt sätt att jag har en väldig kapacitet som jag kan ta vara på. (Jag må vara medveten om det, men om jag inte bevisar det och gör något med det så gör det mig ändå ingen nytta). Det skulle jag bära med mig framöver och vara stolt över. Det blir antingen bra eller väldigt bra, helt enkelt. Jag skulle inte se ett "misslyckande" som ett misslyckande.

Men inte fan tänker jag "misslyckas" för det! Tack för frågan, den var motiverande.

Lyckas du med 1,5 -> 2,0 på två månader blir jag otroligt imponerad. Den fallgrop som de flesta andra som provat på att plugga ihjäl sig innan du är att de inte klarar av att hålla igång det. Att plugga HP är lite som att löpträna. Blir man jättebesviken över att inte nå sitt (ofta orealistiska) mål är risken stor att man tappar lusten att plugga. Då kan det dröja flera år i stället för 8 månader innan man blir antagen. Psykologi är ett spännande område

Nuförtiden behöver man ju inte 2,0 för att komma in på sin utbildning. Då kan ju jag tycka att det är lite onödigt att sätta ribban så pass högt (fast du skriver ju att du egentligen bara vill ha 1,9). Att bevisa något för sig själv som man redan vet att man klarar av känns ju kanske inte som det bästa sättet att spendera sin tid, även om det finns betydligt sämre sätt att spendera tiden än att läsa böcker och plugga ord.

2013-02-08

Trött! Jag gjorde nyss ett LÄS-prov för jävlighetens skull. Jag har pluggat en ganska stor del av dagen och tänkte avsluta med att öva snabbläsning. Jag "värmde upp" (eller snarare tröttade ut) ögonen och tänkte att jag lika gärna kan göra ett LÄS-prov när jag är trött och ofokuserad för att se hur det går. Jag hade lite övermod också och tänkte sätta gränsen på 40 minuter, men ångrade mig efter 30 minuter och körde ordinarie 50 minuter. LÄS från HT 2002 blev det. Fokusen var lite dålig i början men tog sig sedan, och jag prövade att läsa frågorna först, vilket gick ganska bra. (Förmodligen tänker jag dock inte ha det som strategi, för diverse anledningar jag inte orkar diskutera just nu). 18/20 fick jag i alla fall. Det som är lite frustrerande är att mina enda två fel också var de enda två alternativ jag faktiskt bytte! Jag svarade alltså rätt på allt på första försöket, men lyckades lura mig själv till att byta. Nåja, jag kan inte klaga så värst med tanke på omständigheterna.

För övrigt så har jag inte riktigt följt planen idag utan mest jobbat med matematik. Jag gjorde sida 305-330 som tänkt och gick även igenom ett NOG-prov jag gjorde för ganska exakt en månad sen. Jag var glad att se att jag i nuläget hade mycket enklare att se sambanden i uppgifterna och att jag enklare kunde komma fram till lösningarna utan att börja ställa upp ekvationer och tabeller i onödan. (Inte för att jag någonsin har ställt upp en lyckad tabell, men då var jag inspirerad att göra det "tack vare" Den kompletta guiden till Högskoleprovet). Jag fick också lite generella lärdomar kring NOG, gällande förhållandet mellan antalet okända variabler och det nödvändiga antalet oberoende ekvationer för att lösa uppgiften (lika många), vilket verkar vara ett ganska säkert kort. Utöver det så har jag repeterat ordlista 1 och 2 och dem sitter riktigt bra. Det är bara en handfull ord som jag inte kan definitionerna på utantill utan behöver se svarsalternativen för att få rätt på.

Nu blir det sängen. Imorgon blir det en heldag helt utan annat inplanerat, vilket är skönt.

2013-02-09

Idag har jag inte riktigt fått lika mycket gjort som jag hade tänkt mig. Jag har läst tills sida 21 i Matematik B och gått igenom ordlista 3. Utöver det så har jag tyvärr inte så mycket att skriva upp. Det är helt enkelt så att jag har slösat bort för många timmar. Minst tre timmar har jag slösat bort i onödan, antingen genom att lyssna musik på YouTube eller genom att "halvjobba" samtidigt som jag äter eller något. Det gäller att maximera tiden varje dag, och bli av med dödtid!

2013-02-10

Tanken idag är att bland annat planera vad jag ska göra i lite mer detalj. Bortsett från matematiken så är det allra viktigaste att jag verkligen gör allt för att öka ordförståelsen. Jag citerar min egen trådstart:

Åsnefisk skrev:- Få en så pass fullständig förståelse för ordens beståndsdelar som möjligt.
- Gör en så pass komplett lista som möjligt över alla morfem, prefix, suffix, förled, efterled och dylikt som jag kommer över.

Jag har inte skrivit det här för någon annan anledning än att jag tror starkt på det. Men inte har jag gjort det! Ändring! Jag fokuserar hellre uteslutande på exakt det här i en vecka eller två istället för att gå igenom ordlistor. Det är viktigare. Ord går ändå rätt fort att läsa in. Förståelsen för ordens uppbyggnad tar längre tid att lära in och är värd mer. Med en god grundförståelse så får jag också ut mycket mer av att lära mig nya ord. Utan den förståelsen blir det också svårt att garantera höga poäng på den verbala delen.

Fokus idag kommer alltså att ligga på att jobba med ordens beståndsdelar. Utöver det så ska jag se till att läsa några sidor matematik. Jag måste dock också planera matematikstudierna bättre, för att veta exakt vad jag strävar efter. Men till en början så räcker det nog att läsa ut Matematik B för att sedan göra upp tydligare och mer uttänkta riktlinjer.

2013-02-10

Idag har jag jobbat uteslutande med ordlära. Jag har börjat sammanställa en lista på alla morfem jag kommer över. Mina källor är andra listor, olika hemsidor och Den kompletta guiden till högskoleprovet. Utöver det så jobbar jag aktivt med alla nya ord och försöker själv hitta beståndsdelar i dem som inte står skrivna i några andra listor, vilket går bra. Nu gäller det att förstå orden från grunden, och det tar jag på stort allvar. Jag har hållit på med det här i sex-sju timmar i alla fall. Jag fortsatte också med ordlista 3.

Som sagt så behöver jag planera mina fortsatta studier lite mer ingående för att försäkra mig om att jag använder tiden så väl som möjligt. Grunden är ganska väl utlagd i meningen att jag har en bra uppfattning om vad jag behöver lära mig, men bättre planering krävs för att jag ska nå mitt mål. Hursomhelst, tiden har i alla fall använts väldigt väl idag. Jag tycker det är givande att jobba med morfemen. Jag gillar att förstå orden ordentligt och känna att den förståelsen växer.

empezar skrev:Lyckas du med 1,5 -> 2,0 på två månader blir jag otroligt imponerad. Den fallgrop som de flesta andra som provat på att plugga ihjäl sig innan du är att de inte klarar av att hålla igång det. Att plugga HP är lite som att löpträna. Blir man jättebesviken över att inte nå sitt (ofta orealistiska) mål är risken stor att man tappar lusten att plugga. Då kan det dröja flera år i stället för 8 månader innan man blir antagen. Psykologi är ett spännande område

Nuförtiden behöver man ju inte 2,0 för att komma in på sin utbildning. Då kan ju jag tycka att det är lite onödigt att sätta ribban så pass högt (fast du skriver ju att du egentligen bara vill ha 1,9). Att bevisa något för sig själv som man redan vet att man klarar av känns ju kanske inte som det bästa sättet att spendera sin tid, även om det finns betydligt sämre sätt att spendera tiden än att läsa böcker och plugga ord.

Menar du att folk lägger ner sitt pluggande efter att ha suttit ett visst mål på HP och sedan inte nått det på provet? Gällande mig så tror jag inte att det är något bekymmer. Jag är ganska övertygad om att jag kommer kunna skriva 1.7+ efter allt det pluggandet. Skulle jag missa mitt 2.0-mål så kommer jag förmodligen ändå ha tillräckligt med poäng för att komma in och inte behöva plugga HP något mer. (Om jag sumpar både målet och intagningspoängen så skulle det givetvis svida en del, men det skulle jag ändå hantera och det känns för avlägset för att tänka på).

Psykologi är riktigt intressant! Har du fått läsa något psykologiliknande på läkarprogrammet? Jag vet att en del av psykologprogrammet på KI (det som berör biologin och dylikt) lärs ut av samma personer som lär ut läkarna, men det kanske inte sträcker sig åt båda håll.

Nej, 2.0 vill jag ha! Jag har lekt med tanken att sätta målet på 2.0 en längre tid men vågade väl inte riktigt göra under tiden när jag skrev den här trådstarten, därför blev det 1.9+ (läs plus). Kanske går jag runt med övermod, men kanske inte! Nu har jag dock kommit fram till att det är bäst för mig att satsa så högt jag möjligen kan. Jag håller inte med om att det inte är bra tidsanvändning att bevisa något för sig själv som man redan vet, speciellt inte om det är något som faktiskt är väldigt svårt och som man givetvis aldrig kan veta helt förrän man gör det. Det skulle vara ett stadigt lyft för självkänslan att klara av det här och jag beskrev rätt ingående ovan hur jag ser på saken. Tack för synpunkten dock!

2013-02-11

Utan att gå in i större detalj så kan jag säga att det som håller mig tillbaks från den studieplanering jag i slutändan vill använda mig av är matematiken. När jag har läst klart Matematik B så har jag grunderna för den kvantitativa delen. Då kan jag fokusera på att gå igenom hela kvantitativa programmet här på HP-guiden, samt alla äldre prov. Innan jag är klar med Matematik B så kan jag inte börja göra fullständiga prov och känna att de ger en god representation om var jag ligger poängmässigt. (Givetvis ligger jag inte där jag vill vara eller i närheten av där jag kan vara när jag inte ens har grundkunskaperna som krävs). Därför måste jag fokusera på att bli klar med Matematik B. Samtidigt som jag också har fem-sex tusen ord att läsa in tillsammans med den djupare ordläran.

Det är så att jag ligger längst ifrån min potential, och således har flest poäng att hämta, på NOG, XYZ, KVA, ORD och MEK. Jag är redan ganska bra på DTK, LÄS och ELF och behöver således inte lägga så värst mycket krut på de delarna. Men jag måste fortfarande maximera. Jag har inte råd med 18/20 eller 19/20 på de delar jag faktiskt är bra på. Men för att ha tid att träna på till exempel DTK så måste jag vara på en liknande nivå vad gäller övriga kvantitativa delar, vilket jag absolut inte är i nuläget. Därför så måste jag läsa klart Matematik B innan jag kan börja närma mig min potential. (Vadå inte gå in i detalj).

Plan för dagen:

- Sida 20-54 i Matematik B.
- Läs klart ordlista 3.