Tja,

Nu inför hösten känner jag att LÄS delen är min absolut svagaste sida, dels för att inget av det jag läser där är inte intressant och som jag läser om dagarna och dels för att läsförståelsen inte är på topp.

Därför följer min fråga såhär, hur löser ni frågorna på läsdelen på ett effektivt sätt? Läser ni texten och sedan löser frågorna eller läser ni frågorna först och läser sedan? Nämn någon annan metod om ni använder det. Tackar för den hjälp som ges!

Alla tips är individuella så det som passar för mig passar nödvändigtvis inte för dig.
Jag läser oftast igenom halva texten och kollar sedan av frågorna ifall jag kan svara på något och sedan så läser jag klart andra halvan och kollar igenom frågorna igen.

Cyklon skrev: ↑fre 29 sep, 2017 20:28 Alla tips är individuella så det som passar för mig passar nödvändigtvis inte för dig.
Jag läser oftast igenom halva texten och kollar sedan av frågorna ifall jag kan svara på något och sedan så läser jag klart andra halvan och kollar igenom frågorna igen.

Kan du ge ett exempel på hur mycket du läser av en LÄS uppgift när du sedan ska lösa uppgiften med hjälp av frågorna?

Jag läser frågorna först, stryker under viktiga meningar, ord medan jag läser texten. När jag läst klart texten tar jag första frågan och letar upp platsen där svaret finns i texten. Oftast går det att utesluta två alternativ omgående.

Jag har fått lära mig att om det är väldigt hårda formuleringar (typ absolut inte, definitivt, alltid osv) så brukar det vara fel alternativ.
Sen har du två alternativ kvar som du behöver lokalisera.

Ju fler texter du läser med denna typ av frågor till så kommer du kunna se ett mönster kring hur de har byggt artiklarna och frågorna. Läs gamla prov från 90-talet och framåt. Finns även engelska texter som är superbra att träna på. Funkar mycket bättre än att läsa t ex Under Strecket eller liknande. Så funkar det för mig i alla fall.

Det jag gör är att läsa frågorna först och stryka under nyckelord och namn i frågorna, sedan läser jag igenom texten halvsnabbt(någonstans mellan skumläsning och djupläsning) och stryker under nyckelorden och namn samt andra meningar som jag tror kan vara viktiga för att svara på frågorna. Jag brukar även ta en titt på frågorna igen en snabbis någonstans mitt i texten för att hålla kvar dem i åtanke. Sedan när jag läst färdigt stryker jag alternativ som låter orimliga och sedan svarar jag direkt om jag kan, annars letar jag efter stöd för påståendena i texten vid nyckelorden.

Tyvärr så tror jag inte direkt att det finns något system för att knäcka LÄS-delen. Det handlar mycket om hur bra man faktiskt är på att absorbera information då man läser, och jag har aldrig känt någon nämnbar skillnad hur mycket jag än läser. Dessutom är det så sjukt stor skillnad i svårighetsgrad på texterna och frågorna ibland, jag har fått 12/20 och 13/20 när jag skrivit själva HP på dagen D, men när jag har skrivit gamla prov hemma under tidspress har jag fått 16, 14, 15, 16, 18, 17, 10, 16 och 17. Det vill säga det skiftar en hel del till skillnad från andra delar som man ligger stadigt på oftast.

Det är sjukt frustrerande hur som helst när det är så svårt att träna på det till skillnad från alla andra delar på högskoleprovet. Jag förstår inte riktigt meningen med att man ska kunna läsa mellan raderna när akademi ska vara objektiv och tydlig, inte subjektiv och diffus. Men men, jag är bara sur för att jag är dålig på LÄS