Emmy88 skrev: ↑fre 06 maj, 2022 14:29 Hej allihopa!

Nu är sista dagen kommen och klockan tickat neråt mot majprovet. Jag hade lovat för mig själv att inte studera någonting idag men mitt lilla kontrollbehov visade sin verkan och det mynnade ut i nästan 2,5 timmars repetition. Men jag är nöjd, då det kändes nödvändigt att göra klart repetitionsgenomgången av AMDB och DTK-strategierna.

En rolig sak var att se denna statistik:



Jag har gjort 80% eller 100% av de speciellkonstruerade uppgifter som HPGuiden erbjuder inom nästan alla provdelar. Det är ett kvitto till mitt hårda jobb trots en heltidtjänst på sjukhuset. Jag har även gjort provsimuleringar, där jag har kört samtliga 4 pass alternativt 1 eller 2 pass under dagarna jag jobbade. Jag har utfört felanalyser som jag tog mig igenom igår och blev förvånad över vilka tydliga förklaringar jag "en gång i tiden" (för några månader sedan) hade antecknat på mina gamla prov. Det har varit givande att ta sig igenom så många olika varierade sätt att studera inför provet.

Nu kommer jag skriva "note to myself" inför morgondagens prov för de olika provdelarna av högskoleprovet, mest för min egen skull, men som även kan hjälpa någon annan läsare:

XYZ
Räkna lugnt, tillämpa formler och regler du har lärt dig. Fastna inte i de två sista uppgifterna som oftast är lite klurigare, utan fortsätt vidare och kom tillbaka till dem.

KVA
Skriv uttryck för de (I) och (II) som är beskrivna med ord. Använd dig av enkla beräkningar. Förkorta eventuella bråk som kan vara angivna genom att primtalsfaktorisera. Ibland räcker det att gå igenom det ena alternativet och "göra om" det så att det liknar det andra så mycket som möjligt.

NOG
Skriv alltid om påståendena till ekvationer och se över om vissa ekvationssystem går att lösa eller inte. Rita allt. Kom ihåg att i många av frågorna räcker det med ett påstående för att lösa uppgiften.

DTK
Gå igenom diagrammet och rubrikerna innan du kastar dig in på frågorna. Vad är det för typ av diagram? Hur många axlar finns det och vilken axel tolkar vilken linje/stapel? Läs frågorna noga och kasta ett öga på svaren för att sedan ringa in eller stycka under de delarna av diagrammet/tabellen som efterfrågas. Använd papperslinjalen flitigt och kladda friskt. Avrunda siffrorna för att du slipper onödiga beräkningar som tar mycket energi och tid från dig.

ORD
Kolla igenom varje ord utan att kika på svarsalternativen i första hand. Kan du ordet eller har du sett det tidigare? Har ordet ett positivt eller ett negativt klang? Tveka inte att jämföra med andra språk som engelskan (exempelvis refusera som kommer från engelskan refuse. Fastna inte, kan du inte ett ord gissa bara. Och sist med inte minst, var försiktig när du för över till svarshäftet, då man på vissa prov går till nästa ord radvis , och på andra prov sitter orden i kolumner. Så förvirrande!

LÄS
Denna provdel var min akilleshäl, men under de senaste 2 månaderna har jag märkt en rejäl förbättring. Då måste jag se till att jag använder de strategier och knep jag har använt mig av, som exempelvis - slippa läsa detaljer, ta ut det viktigaste ur texten, läsa mellan raderna ibland, och framför allt - lista författarens budskap och inte min egen! Här måste jag komma ihåg att frågorna inte ligger i ordning på en del av texterna och att jag bör lita på magkänslan mer.

MEK
Det viktigaste här är att förstå meningen i helhet, och utan att kolla på svaren tänka ut alternativ som skulle kunna fylla luckorna. Därefter får man kolla på svaren och börja utesluta. För min del är huvudsaken att inte fastna, något jag ofta hamnar i när jag gör viss MEK-frågor. Ibland är det skönt att göra denna provdelen mellan de långa LÄS-texterna för att "vila" från stora texter. Utgå ifrån specifikt prov!

ELF
Det viktigaste här är att jag har märkt stor skillnad i mina resultat när ELF består av små texter och en stor text , respektive när den består av "word gaps" och små texter. Det första alternativet tar mycket mer energi från mig vilket gör mig lite tröttare och det leder till slarsfel i de sista små texterna som annars inte brukar vara svåra. Så, om det funkar, gör alla små texter först, och lämna den långa till sist. Fastna inte i svåra ord utan fånga det stora och viktiga budskapet.

Generellt
Simma lugnt, låt inte nervositeten ta över och lös uppgifterna på samma metodiska och systematiska sätt som med gamla prov.

Nu ska jag ta det lugnt, tänka på fina och positiva saker och förbereda mig mentalt inför imorgon. Jag ska köpa matlåda och frukt. Det jag kommer ta med mig utöver saker jag skriver provet med är en enda sida med alla formler (plus några fler saker jag antecknat på den). Jag har även några bilder på ord som jag har tagit på första sidan av gamla prov som jag har gjort. Det är ingen nåd på mig att jag ska sitta och panikläsa igenom allting under rasterna, utan har de grejer med mig som trygghet, ifall jag skulle fastna i tankar av sorten, "omg jag glömde bort formeln för arean av kon". Ikväll kommer jag äta middag med vänner och gå på en föreställning för att tänka på något helt annat. Min sista dag ser alltså helt annorlunda än förr - då jag löste uppgifter och tog med mig ett matte häfte och ett häfte med ord/uttryck under provdagen. Helt onödigt och stressframkallande metod som inte behövs.

Jag önskar er alla som skriver imorgon stort lycka till! Hoppas att ni har en lugn sista dag före provet. Nu kör vi!

Mallin172 skrev: ↑fre 06 maj, 2022 17:28
Kloka ord. Stort lycka till imorgon Du kommer fixa det