Mer information finns på bloggen.

Jag trodde det skulle utökas med 55 platser per termin?

15 extra platser per termin fördelat över två universitet? Haha, ja nu är läkarbristen löst

Hur kommer det sig att Danmark har mycket fler platser än oss när vi har dubbelt så många universitet som utbildar läkare?

Niveus skrev:15 extra platser per termin fördelat över två universitet? Haha, ja nu är läkarbristen löst

Tänk på att läkare ska utbildas kliniskt på sjukhus också, och man tvångsskickar redan studenter till Sundsvall från Umeå för att det är överfullt i Umeå. Dock så är knappast att utbilda fler läkare den bästa lösningen på den så kallade läkarbristen.

empezar skrev:

Niveus skrev:15 extra platser per termin fördelat över två universitet? Haha, ja nu är läkarbristen löst

Tänk på att läkare ska utbildas kliniskt på sjukhus också, och man tvångsskickar redan studenter till Sundsvall från Umeå för att det är överfullt i Umeå. Dock så är knappast att utbilda fler läkare den bästa lösningen på den så kallade läkarbristen.

Vilka är alternativen de så kallade bättre lösningarna?

/Knatte, Fnatte och Tjatte

knattefnattetjatte skrev:Vilka är alternativen de så kallade bättre lösningarna?

/Knatte, Fnatte och Tjatte

Rationalisering inom vården till exempel (så att läkarna träffar mer patienter och utför mindre arbete som kan skötas av lägre utbildade med lägre lön). Höjda löner på fasta tjänster på landsbygden är också något som behövs.

Att utbilda fler läkare kommer bara driva ner lönerna i storstäderna och få ännu fler läkare att flytta utomlands. För att inte nämna den försämrade utbildningen de kommer få. Om man nu inte kvoterar in folk från orter där det är "läkarbrist" till läkarprogrammet, oavsett betyg/hp, i hopp om att de flyttar tillbaka till Sveg & CO efter examen. Men en sådan kvotering är knappast rättvis eller bra.

Här är ett utdrag ur dagens DN-debatt:

"Det behövs också en omorganisation och effektivisering av vården. En förändring som innebär att läkare får stöd av administrativ personal så att tid frigörs till mer direkt patientarbete. Landstinget i Östergötland har räknat ut att 1,5 miljoner arbetstimmar kan omvandlas från administration till patientvård om personalen får arbeta med det de är utbildade för. Omräknat motsvarar det arbetsinsatsen hos cirka 18 000 sjuksköterskor och läkare under ett år."

Och ett annat om varför folk väljer att bli stafettläkare:

"Läkarförbundets distriktsläkarföre­ning har frågat sina medlemmar varför de valt att bli stafettläkare. De skäl som anses viktigast är möjlighet att styra över sin arbetstid, dålig arbetsmiljö på den arbetsplats de lämnade, men givetvis också en bättre lön. Att läkare skulle vara en speciell sorts giriga människor stämmer uppenbarligen inte."

Rationalisering, förbättrade arbetsvillkor och en höjd lön alltså.

De skriver även att det akut behövs 1500 nya allmänläkare - inte nya läkare utan specifikt allmänläkare - så att bara utbilda fler läkare kommer inte duga eftersom det dels tar 13 år innan de är färdiga specialister, och att allmänmedicin måste bli en mer attraktiv specialitet (dvs bland annat höjda löner i buschen):

"[...] Därför har det blivit svårt att rekrytera unga läkare till arbetsplatser där kollegerna går på knäna. I stället har de valt andra specialiteter med bättre arbetsvillkor."

De tar även upp att det inte räcker med att utbilda fler läkare, eftersom utbildningen redan i dag brister pga saknade resurser:

"För patienterna räcker det inte med fler läkare, det krävs också att de har rätt kompetens. Redan i dag är studenterna missnöjda över att inte få utföra många av de uppgifter de förväntas kunna som läkare. En enkät, som Medicine studerandes förbund regelbundet genomför, visar att de praktiska momenten har uppenbara brister. Patienternas hälsa riskeras när läkare under sin utbildning aldrig utfört grundläggande moment som att gipsa, hålla fri luftväg eller suturera. Nästan var fjärde student på kirurgikursen uppger att de inte tillgodogjort sig den praktiska kunskap som förväntas av dem. Det krävs mer resurser till fler utbildningsplatser för att inte kvaliteten på utbildningen ska urholkas än mer. Utan hög kvalitet på utbildningen hotas patientsäkerheten."

För hela artikeln: http://www.dn.se/opinion/debatt/sverige ... e-1.943175

De där 15 platserna / termin under 2010, alltså totalt 30 platser kommer att fördelars mellan Uppsala och Linköping. KI får inte någon av dessa 30 platserna

Är det någon som med säkerhet kan säga om detta alltså gäller totalt 70 nya platser per termin eller om det bara blir 15 nya platser per termin från och med ht'10? För jag har för mig att de där 55 extra platserna per termin skulle sträcka sig fram till vt'12 eller något sådant.

Jag har nyligen påbörjat läkarprogrammet i Gbg.
Ett inlägg/reflektion i denna debatt är det faktum att skolorna i sig inte har hur mkt plats som helst. Dels bokstavligt, men även i form av av det teoretiska stödet (aka lärare).

Flertalet lärare har påpekat att vi är så många i år och att labbar, praktik mm kan komma att bli lidande.
Än så länge fungerar det, men hörsalar och annat är verkligen fyllda till sista plats. Problemet med ombyggnad har jag ingen uppfattning om, men spontant känns det inte som om det är gjort i en handvändning...

Charleson skrev:Jag har nyligen påbörjat läkarprogrammet i Gbg.
Ett inlägg/reflektion i denna debatt är det faktum att skolorna i sig inte har hur mkt plats som helst. Dels bokstavligt, men även i form av av det teoretiska stödet (aka lärare).

Flertalet lärare har påpekat att vi är så många i år och att labbar, praktik mm kan komma att bli lidande.
Än så länge fungerar det, men hörsalar och annat är verkligen fyllda till sista plats. Problemet med ombyggnad har jag ingen uppfattning om, men spontant känns det inte som om det är gjort i en handvändning...

Det är väl under den kliniska utbildningen som det här kommer kännas av på riktigt. Och det lär ju bli värre för varje termin som går.

Charleson skrev:Jag har nyligen påbörjat läkarprogrammet i Gbg.
Ett inlägg/reflektion i denna debatt är det faktum att skolorna i sig inte har hur mkt plats som helst. Dels bokstavligt, men även i form av av det teoretiska stödet (aka lärare).

Flertalet lärare har påpekat att vi är så många i år och att labbar, praktik mm kan komma att bli lidande.
Än så länge fungerar det, men hörsalar och annat är verkligen fyllda till sista plats. Problemet med ombyggnad har jag ingen uppfattning om, men spontant känns det inte som om det är gjort i en handvändning...

Det är samma sak här i Lund. Det är precis att vi får plats i föreläsningssalarna och när det är dags för de kliniska terminerna kommer dessutom 20% behöva gå i Helsingborg istället för Lund eller Malmö.