Hoj. Sitter och övar på LÄS.Har läst lite böcker men inget över det normala. Gjorde provet nu sist, utan något förberedande pluggg, och lyckades få 10/20 på läs 15/20 på ord. Jag har lätt att förstå allt jag läser både på svenska och engelska. Nu när jag sitter och över LÄS så får jag maximalt 50% ibland bara ett rätt av fyra. Är texterna svårare här än på HP? Känns som det ialf. Nya ord fram och tillbaka, citat, åsikter, fakta från olika personer. Tycker det blir mycket att hålla reda på, speciellt under tidspress(som man självklart övar på)

Nu behöver jag tips förutom att såklart läsa mer och allt annat man bör göra enligt er guide. Men mer personliga tips om hur jag ska kunna få 20/20. Tycker även det är drygt att läsa tyngre texter på en datorskärm där man inte kan stryka under eller kladda.

Mvh hassan

Nu har jag inget bra tips för att lyckas bra på LÄS då jag själv suger på delen. Däremot tänkte jag svara på en av dina funderingar.

Alla uppgifter strävar inte efter att efterlikna provet utan deras huvudmål är att utbilda oss på ett så effektivt sätt som möjligt, i att besegra högskoleprovet.

Många av de svårare uppgifterna tar upp flera koncept som kan komma på högskoleprovet och därmed kan en övningsuppgift vara lika mycket "värd" i utbildningsvärde som flera uppgifter på högskoleprovet medan de lättare uppgifterna är till för att lära dig viktiga koncept. med andra ord, vissa uppgifter är lättare och vissa är svårare än högskoleprovets egna uppgifter. Hoppas det var svar på en av dina funderingar.

Speciellt för LÄS, ELF och DTK brukar jag använda min iPad. Det är ett effektivt sätt att plugga. Man kan köpa en stylus och stryka under hur mycket man vill.

Det är möjligt att uppgifterna här är svårare än de på det riktiga provet. Eller så är det tvärtom. Personligen tycker jag det är jobbigt att läsa längre texter på datorn, så i det avseendet är uppgifterna här jobbigare. När jag läser gör jag samtidigt markeringar, understrykningar etc. i texten och det försöker jag undvika att göra på min datorskärm

20/20 är kanske ett lite väl högt mål från 10/20, men det är väl bra att du siktar högt. Har du någon sorts strategi på LÄS? Jag läser frågorna först, läser igenom texten en gång, kollar frågorna igen och läser texten igen och gör nu markeringar vid stycken som jag anser viktiga och som jag tror kan ge mig svaret (markerar dem med uppgiftsnr). När jag sedan har läst klart texten går jag helt enkelt igenom fråga efter fråga och kollar vad jag har markerat. Jag brukar få tid över på VERB och jag skriver 18-19/20 på LÄS (siktar på 20 nästa gång!) så något gör jag uppenbarligen rätt.

Michster skrev:Det är möjligt att uppgifterna här är svårare än de på det riktiga provet. Eller så är det tvärtom. Personligen tycker jag det är jobbigt att läsa längre texter på datorn, så i det avseendet är uppgifterna här jobbigare. När jag läser gör jag samtidigt markeringar, understrykningar etc. i texten och det försöker jag undvika att göra på min datorskärm

20/20 är kanske ett lite väl högt mål från 10/20, men det är väl bra att du siktar högt. Har du någon sorts strategi på LÄS? Jag läser frågorna först, läser igenom texten en gång, kollar frågorna igen och läser texten igen och gör nu markeringar vid stycken som jag anser viktiga och som jag tror kan ge mig svaret (markerar dem med uppgiftsnr). När jag sedan har läst klart texten går jag helt enkelt igenom fråga efter fråga och kollar vad jag har markerat. Jag brukar få tid över på VERB och jag skriver 18-19/20 på LÄS (siktar på 20 nästa gång!) så något gör jag uppenbarligen rätt.

Riktigt fint! Hur snabbt läser du?

Kimara skrev:

Michster skrev:Det är möjligt att uppgifterna här är svårare än de på det riktiga provet. Eller så är det tvärtom. Personligen tycker jag det är jobbigt att läsa längre texter på datorn, så i det avseendet är uppgifterna här jobbigare. När jag läser gör jag samtidigt markeringar, understrykningar etc. i texten och det försöker jag undvika att göra på min datorskärm

20/20 är kanske ett lite väl högt mål från 10/20, men det är väl bra att du siktar högt. Har du någon sorts strategi på LÄS? Jag läser frågorna först, läser igenom texten en gång, kollar frågorna igen och läser texten igen och gör nu markeringar vid stycken som jag anser viktiga och som jag tror kan ge mig svaret (markerar dem med uppgiftsnr). När jag sedan har läst klart texten går jag helt enkelt igenom fråga efter fråga och kollar vad jag har markerat. Jag brukar få tid över på VERB och jag skriver 18-19/20 på LÄS (siktar på 20 nästa gång!) så något gör jag uppenbarligen rätt.

Riktigt fint! Hur snabbt läser du?

Jag läser ganska snabbt... Det var ett tag sedan jag mätte min läshastighet ordentligt och jag tror den låg på lite över 800 wpm. Körde ett snabbt test alldeles nyss på datorn (http://www.readingsoft.com/quiz) och fick 1353 wpm med 91% förståelse. Jag tar det resultatet med en stor näve salt men det ger i alla fall en fingervisning skulle jag tro. Sedan beror det helt klart på typ av text.

Visst är det skönt att kunna läsa snabbt men jag tror det räcker gott och väl med normal läshastighet på 200-250 wpm för att hinna med texterna.

Michster skrev:Det är möjligt att uppgifterna här är svårare än de på det riktiga provet. Eller så är det tvärtom. Personligen tycker jag det är jobbigt att läsa längre texter på datorn, så i det avseendet är uppgifterna här jobbigare. När jag läser gör jag samtidigt markeringar, understrykningar etc. i texten och det försöker jag undvika att göra på min datorskärm

20/20 är kanske ett lite väl högt mål från 10/20, men det är väl bra att du siktar högt. Har du någon sorts strategi på LÄS? Jag läser frågorna först, läser igenom texten en gång, kollar frågorna igen och läser texten igen och gör nu markeringar vid stycken som jag anser viktiga och som jag tror kan ge mig svaret (markerar dem med uppgiftsnr). När jag sedan har läst klart texten går jag helt enkelt igenom fråga efter fråga och kollar vad jag har markerat. Jag brukar få tid över på VERB och jag skriver 18-19/20 på LÄS (siktar på 20 nästa gång!) så något gör jag uppenbarligen rätt.

Min strategi har varit att först läsa frågorna så de på nått sätt finns i bakhuvudet för att då reagera när jag läser texten.
Att markera med uppgiftsnr var en smart ide! Problemet för mig är nog att det går på tid och jag inte hinner gå tillbaka mer än en, max två gånger väldigt snabbt. Vad är bäst, att läsa 2x normal takt för att då kunna läsa 2 ggr under samma tid eller att läsa under normal tid för att verkligen greppa allt som står.. Det känns onödigt då det oftast bara är ett få par meningar av en stor text som kan besvara 4 frågor.

beck_erik skrev: Min strategi har varit att först läsa frågorna så de på nått sätt finns i bakhuvudet för att då reagera när jag läser texten.
Att markera med uppgiftsnr var en smart ide! Problemet för mig är nog att det går på tid och jag inte hinner gå tillbaka mer än en, max två gånger väldigt snabbt. Vad är bäst, att läsa 2x normal takt för att då kunna läsa 2 ggr under samma tid eller att läsa under normal tid för att verkligen greppa allt som står.. Det känns onödigt då det oftast bara är ett få par meningar av en stor text som kan besvara 4 frågor.

Tag två valfria LÄS-texter av liknande svårighetsgrad och testa dina två alternativ. Se vad som känns bäst och som ger bäst resultat. Gör detta på tid.

Michster skrev:

beck_erik skrev: Min strategi har varit att först läsa frågorna så de på nått sätt finns i bakhuvudet för att då reagera när jag läser texten.
Att markera med uppgiftsnr var en smart ide! Problemet för mig är nog att det går på tid och jag inte hinner gå tillbaka mer än en, max två gånger väldigt snabbt. Vad är bäst, att läsa 2x normal takt för att då kunna läsa 2 ggr under samma tid eller att läsa under normal tid för att verkligen greppa allt som står.. Det känns onödigt då det oftast bara är ett få par meningar av en stor text som kan besvara 4 frågor.

Tag två valfria LÄS-texter av liknande svårighetsgrad och testa dina två alternativ. Se vad som känns bäst och som ger bäst resultat. Gör detta på tid.

Att läsa snabbt var ingen bra idé. Bättre att läsa "sakta".

Vad har du fått ihop på HP?

Michster skrev:

Kimara skrev:

Michster skrev:Det är möjligt att uppgifterna här är svårare än de på det riktiga provet. Eller så är det tvärtom. Personligen tycker jag det är jobbigt att läsa längre texter på datorn, så i det avseendet är uppgifterna här jobbigare. När jag läser gör jag samtidigt markeringar, understrykningar etc. i texten och det försöker jag undvika att göra på min datorskärm

20/20 är kanske ett lite väl högt mål från 10/20, men det är väl bra att du siktar högt. Har du någon sorts strategi på LÄS? Jag läser frågorna först, läser igenom texten en gång, kollar frågorna igen och läser texten igen och gör nu markeringar vid stycken som jag anser viktiga och som jag tror kan ge mig svaret (markerar dem med uppgiftsnr). När jag sedan har läst klart texten går jag helt enkelt igenom fråga efter fråga och kollar vad jag har markerat. Jag brukar få tid över på VERB och jag skriver 18-19/20 på LÄS (siktar på 20 nästa gång!) så något gör jag uppenbarligen rätt.

Riktigt fint! Hur snabbt läser du?

Jag läser ganska snabbt... Det var ett tag sedan jag mätte min läshastighet ordentligt och jag tror den låg på lite över 800 wpm. Körde ett snabbt test alldeles nyss på datorn (http://www.readingsoft.com/quiz) och fick 1353 wpm med 91% förståelse. Jag tar det resultatet med en stor näve salt men det ger i alla fall en fingervisning skulle jag tro. Sedan beror det helt klart på typ av text.

Visst är det skönt att kunna läsa snabbt men jag tror det räcker gott och väl med normal läshastighet på 200-250 wpm för att hinna med texterna.

Hur har du övat läshastigheten till så snabbt? hur lång tid tog det och vad hade du i början när du började öva på att förbättra läshastigheten?