Hej.
Jag har använt mig utav två tekniker för LÄS;
1. Läser texten först och löser uppgifterna efter det.
2. Läser frågorna först, markerar nyckelord och läser texten. Här får man reda på vad som är essentiellt i texten och när man stöter på nyckelord kan man markera dessa och fortsätta läsa.
Jag använda mig av dessa två metoder under fem LÄS uppgifter idag och fick 9/12 (frågor före) och 6/8 (frågor efter).
Finna det något belägg på att den ena är bättre än den andra? Jag tycker att det är bra stt ha det man "letar efter" undermedvetet i skallen. Vad tycker ni? Vad för teknik använder ni?

Kimara skrev:Hej.
Jag har använt mig utav två tekniker för LÄS;
1. Läser texten först och löser uppgifterna efter det.
2. Läser frågorna först, markerar nyckelord och läser texten. Här får man reda på vad som är essentiellt i texten och när man stöter på nyckelord kan man markera dessa och fortsätta läsa.
Jag använda mig av dessa två metoder under fem LÄS uppgifter idag och fick 9/12 (frågor före) och 6/8 (frågor efter).
Finna det något belägg på att den ena är bättre än den andra? Jag tycker att det är bra stt ha det man "letar efter" undermedvetet i skallen. Vad tycker ni? Vad för teknik använder ni?

LÄser alltid texten först, svårare att hålla fokus på huvudinnehållet om man ska ha fyra frågor i huvudet samtidigt. Sen kan man skumma tillbaka dit svaret till frågorna är.

I första anblick tror jag att en person som har dålig läsvana och koncentration väljer alternativ två. Koncentration och läsvana går att träna signifikant, och när man väl har lagt ner tid till stt utveckla dessa egenskaper tror jag att alternativ ett kan vara bättre.

EDIT: Vill även tillägga att jag stryker under för mycket, allt för onödig information. Vad är det man vill stryka under?
Namn?
Årtal?
Vad mer?