Hej!

Jag har uppenbart inte riktigt knäckt koden på LÄS då jag upplever att LÄS är väldigt inkonsekvent i hur man bör tänka på olika uppgifter. Ibland är det explicita svaret rätt medan det implicita är rätt i en annan uppgift. Så hur ska man skilja dem åt och veta när rätt är rätt...?


Ex uppgift 12 " Översättning" VT 2014: Hur tänker ni mellan alternativ C och D? Det står ju i texten att det bästa vore om experter arbetade ihop etc etc (explicit), men det är väl inte ATT de arbetat ihop i sig självt som författaren uppskattar. Utan han uppskattar det resultat det ger : dvs att texterna blir lättare att förstå ? (Implicit)


Och uppgift 18, om Bellman, samma prov som ovan. Alternativ A och C. Författaten uppskattar en fylligare notapparat och källförteckning (Explicit A). "Å andra sidan kan man tänka sig att boken lockar till sig fler ur den intresserade allmänheten i sitt nuvarande skick." Implicit säger han ju då att den är relativt populärvetenskaplig och att han hade önskat en mer vetenskaplig form" som akademiker hade man önskat....".


Hjälp mig! Blir så frustrerad.

Hej! Tänkte som följande på alt c uppgift 12 -Trots att det skett ett samarbete mellan experterna i arbetet, så blev inte texten väsentligt mer begripligt, se citatet som följer utläggningen om experternas samarbete
"Visserligen kunde man som
språkkonsult önska sig ett ännu klarare språk i föreskrifterna,
men framför allt bör det tvärprofessionella arbetssättet
bli mönsterbildande. "
Alltså har den blivit Mer begriplig men inte Enkel som alt C hävdar, det är att dra det lite för långt- därför stämmer alt D bättre. Dessutom visar citatet att det han framförallt vill är att det tvärprofessionella arbetet ska bli mönsterbildande.

Ah! Tack för hjälpen. Nu förstår jag den

Hur tänker du på den andra uppgiften elibac?

Toppen Kring fråga 18 alt C- här kan man hänvisa tillbaka till inledningen/första stycket samt rubriken enligt följande citat

"Lättillgängligt om Bellman
Carl Michael Bellman och hans diktning har gett upphov
till en mängd studier genom åren, men trots detta har
det varit ont om lättillgängliga och övergripande beskrivningar
av författarskapet. Denna brist har Lars Lönnroth
rått bot på genom sin bok Ljuva karneval! Om Carl
Michael Bellmans diktning"

Här menar han att han tycker att det är bra att denna brist på lättillgängliga tolkningar av Bellman nu är åtgärdad med denna bok- vilket strider mot påståendet i alt C där det står att han skulle vilja att den var mer vetenskapligt komplex

Sedan citatet "Överlag är framställningen i Ljuva karneval! mycket
lättläst, samtidigt som den vilar på en stabil kunskapsgrund.
Den ger en god överblick över Bellmans diktning
och Bellmanforskningen, och kan rekommenderas till alla
som vill ha en introduktion till ett av vårt lands viktigaste
författarskap."
- även här ser man att han hänvisar till att just det lätta med tolkningen är positiv.
Även det citat som ni tog upp visar på att den här boken kanske inte är akademiskt tillfredsställande, då den inte är så komplex, men att den tjänar sitt syfte som en lättillgänglig framställning av Bellman.

Sedan nämner han att han tycker att källförteckning var otydlig, ("dock uppskattat en fylligare notapparat och en källförteckning.") vilket leder mig till att alt A är korrekt!

Ge mig ditt läshuvud i två veckor elibac

Jsg antar att mitt problem då är att jag inte har kvar tidigare fakta i huvudet, så när jag kommer ner till ett stycke som tar upp mycket av det som berör feågan då fastnar jag där och försöker lösa frågan med enbart den informationen.... jag förstår över huvud tagwt inte hur man ska hinna få full pott på LÄSdelen.. tiden är så enormt knapp för mig så jag hinner inte läsa om hela texten för att leta reda på det du gjorde nu..

Har du alltid varit bra på LÄS eller har du övat upp dig på dden delen? Jag pendlar mellan 1.5 och 1.6 på verbal. Behöver egentligen 1.7 men kan klara mig på 1.6 om jag har tur.. upplever den delen väldigt svår att utvecklas på :/

Hehe Jag har övat upp det! Fick 13/20 på LÄS på mitt första hp prov, nu är mitt bästa 19/20. Jag läser DN varje dag, det har hjälpt mycket. Läser även Under Strecket krönikor i SvD då och då. Tycker att båda har hjälpt med läshastighet och läsförståelse för min del! 1,5-1,6 på verb är ju jättebra!! Du verkar ha goda förutsättningar för att utvecklas

Imponerande utveckling du gjort! Hur lång tid har det tagit att utvecklas så mycket på LÄS?

Tycker som sagt utvecklingen på verbal är svår... för min del känns det som att mycket ligger på slumpen. Vilka texter som kommer, vilka ord på både ORD och MEK och ELF... :p men jag hoppas att du har rätt och att det finns en potential för utveckling inom mig

Vad är ditt mål och vad ligger du på nu ?

Jag har läst allt möjligt om läsförståelse här på HPG med VIP och även om motsvarigheten på amerikanska SAT. Jag känner dock inte att det har gett mig något alls och jag vet inte riktigt vad jag ska göra. Jag har skrivit allt från 10 till 19 på gamla LÄS-prov, vilket är en absurd variation som jag inte har på någon annan del av provet. Det känns som att det i mitt fall är en blandning av tur/otur i att man hittar rätt ställe i texten som frågan syftar till, och att jag är något insatt i ämnet vilket gör det mycket lättare. Jag har väldigt svårt för texter som har med ekonomi, juridik och genus att göra då jag inte är intresserade i dessa ämnen och läser normalt inte om dem.

Men även om jag är insatt i ett ämne och förstår texten så pass mycket som det går så är det svårt med frågor som lutar åt det subjektiva hållet. Det vill säga frågor så som "vad är det viktigaste med studien enligt författaren" utan att det bokstavligen står vad som är viktigast och "vad skulle kunna vara en bra titel på recensionen" baserat på hela textens resonemang.

Det är ju en tolkningsfråga i min mening, och man får då hoppas att man läser mellan raderna precis som provkonstruktören gjort.

Aja, jag är bara bitter för att jag inte är särskilt bra på LÄS. Tur att ELF är busenkelt och ORD och MEK är nästan bara memorering av ord.

Håller helt med dig Zodiac! Det är en tolkningsfråga för mig också.. frustrerande! Däremot har inte jag någon tydligt bästa del på Verbal, utan jag hoppar upp och ner på alla fyra delarna. Någon gång kan jag ha 6 fel på läs och 3 på de övriga 3. Någon gång kan jag ha 3 fel på LÄS och 6 fel på ELF, och någon gång kan jag bara hälften av orden osv... jag upplever det jpbbigt att inte ha en "bästa del" på Verbal, för där försvinner tidsprioriteringsalternativet man annars har...

Sen hänger allt på Verbal för mig också. Kan inte bli bättre på Kvantitativ, som ju annars är generellt enklare att utvecklas på, så jag är fast i den verbala delen som mest känns som en stor slump :p

Det är min första gång nu till hösten... är så nervös för att nerverna ska sabba allt !