Snart kan man inte läsa upp betyg från gymnasiet längre!!!

Bencio · Inlägg av **Bencio** » tis 16 jan, 2007 17:08

Såg detta och tänkte att det kunde beröra en del här:
http://www.svd.se/dynamiskt/inrikes/did_14431319.asp

Yraen · Inlägg av **Yraen** » tis 16 jan, 2007 17:12

Tyvärr har du missförstått det hela.

Själva poängen är att du inte ska få lärarledd undervisning i en kurs som du redan har godkänt i. Däremot är det fortfarande tillåtet att studera hemma och därefter komma till skolan och tentera av kursen för att få ett högre betyg.

Såhär borde det alltid ha varit. Lathet i skolan ska inte premieras med fler skattepengar.

Bencio · Inlägg av **Bencio** » tis 16 jan, 2007 17:16

[quote:6905cc3cc5="Yraen"]Tyvärr har du missförstått det hela.

Själva poängen är att du inte ska få lärarledd undervisning i en kurs som du redan har godkänt i. Däremot är det fortfarande tillåtet att studera hemma och därefter komma till skolan och tentera av kursen för att få ett högre betyg.

Såhär borde det alltid ha varit. Lathet i skolan ska inte premieras med fler skattepengar.[/quote:6905cc3cc5]

Jag insåg det, men jag läste bara rubriken och citerade den, och skummade artikeln mycket snabbt, men vid en andra genomläsning insåg jag att det inte var så allvarligt som det såg ut. Svd's rubriksättare var väl lite för sensationslysten helt enkelt.

Jag håller med dig, det är en bra förändring. Lättja är inte bra!

helen10 · Inlägg av **helen10** » tis 16 jan, 2007 17:17

Ett litet tillägg..
I många kommuner (t.ex. Stockholms kommun) har detta redan gällt några år.. Ingen direkt nyhet alltså och som Yraen säger, en bra regel!

Swift · Inlägg av **Swift** » tis 16 jan, 2007 18:11

Så länge upplästa betyg inte tävlar om platser i samma grupp som utgångsbetygen är det väl rimligt att ha kvar systemet med att läsa upp sina betyg. Att vara flitig ska löna sig i allra högsta grad och alla förtjänar en andra chans utöver HP enligt min mening. Man borde göra undergrupper i BG-kvoten på alla antagningar där alla undergrupper i sin tur borde rankas efter HP-resultat. Då kan man påverka sina chanser för antagning i större utsträckning. Alla blir glada, eller ?

jooze · Inlägg av **jooze** » tis 16 jan, 2007 19:15

varför ska man inte få söka i samma kvot med upplästa betyg? det e ju löjligt tycker jag. med tanke på inflationen på betyg i gymnasieskolan. jag har läst upp några kurser och jag fick fan anstränga mig mer och det ställdes mycket högre krav på mina kunskaper på prövningarna än i skolan. kemi a tex där fick jag inte ens veta vilken bok det rörde sig om. läraren sa: du får läsa alla. sen kom det frågor på bildtexter och andra oväsentligheter. dessutom har man bara en chans att visa vad man går för vilket är provet. man kan inte visa det genom att diskutera på lektioner, läxförhör etc. dessutom tycker jag inte man ska missunnas för att man kanske hade en jobbig tid en del av gymnasiet som visar sig i betygen. att läsa upp betyg är ingen genväg. det är en omväg som man bara tar om man verkligen är villig att satsa och jobba för det man vill. dessutom kostar det pengar. så extra tid och pengar och arbete. så löjligt att säga att de som hade 20.0 från gymnasiet har jobbat hårdare!

Szechuana · Inlägg av **Szechuana** » tis 16 jan, 2007 19:21

Vi som hade gamla systemets betyg, vilket var det med första omgången MVG m.m. kan inte längre läsa upp lokala kurser. Detta innebär att det för vissa inte går att läsa upp sina betyg till 20,0. Vi får dessutom inte längre läsa upp betygen enligt vårt poängsystem, utan bara enligt nya, vilket kan skapa problem om den nya kursen är en mindre än den gamla...

helen10 · Inlägg av **helen10** » ons 17 jan, 2007 10:05

Självklart tycker jag att man ska få tenta upp sina betyg - vilket man alltså i fortsättningen även kommer få göra. Men att gå på lektioner och få lärarledd undervisning.. njae, ganska bra att den möjligheten tas bort (framförallt då det är orättvist i dagsläget eftersom man måste bo i "rätt" kommun för att få gå på lektionerna)

Sen denna diskussion om upptentade betyg ska vara mindre värde (söka i en kvot med färre platser) Jag vet inte om det är en så bra sak egentligen. Men det kanske det kan bli. Skulle nog hellre se fler betygssteg så att inte lika många fick maxbetyg istället.

jooze · Inlägg av **jooze** » ons 17 jan, 2007 14:39

lr att man tittar på statistiken över hur många som fick 20.0 när man börjad3e med betygssystemet och hur det ser ut nu. det får inte bli en sån inflation på betygen. mvg ska vara samma sak idag som om 10 år.

Yraen · Inlägg av **Yraen** » ons 17 jan, 2007 14:51

jooze: Tyvärr är det där ett omöjligt argument om inte alla elever ska skickas till en enda stor centrerad skola och bara ha en enda lärare i varje ämne som bara går efter vad de skriver på prov och har klara betygsgränser.

Knappast ett system jag vill uppleva.

helen10 · Inlägg av **helen10** » ons 17 jan, 2007 14:51

Jo det kanske skulle fungera det också. Jag vet inte vad som krävdes för att få MVG "förr i tiden". Men med så få betygssteg är det svårt att undvika att det blir orättvist. Lärare har ju så lätt för att sätta VG på eleverna (så var det iaf i min skola). Ex. "Du har ju varit så duktig och kämpat och faktiskt fått VG på ett par prov - så jag sätter VG på dig" jämfört med "njaae.. Du har ju fått MVG på väldigt många prov, men inte alla. Du har inte riktigt nått upp till MVG-nivå på lektionerna heller. Jag kan tyvärr inte sätta MVG på dig. Du får VG"

Blir så trött på sådant, och det hände jämt och ständigt på min gamla skola. Det betyder att två personer som det skiljer oerhört mycket i kunskap mellan får samma betyg. Galet! Därför förespråkar jag fler betygssteg. Iaf ett extra mellan VG och MVG samt ett extra bättre än MVG. Kanske även ett mellan G och VG. Vilket alltså betyder fem-sex steg + ett underkänt. Skulle vara lagom tycker jag =)

Men nu har ju jag gått ut skolan, så vad har jag att säga till om egentligen? =) Får börja bli upprörd sen när mina barn (har ännu inga=p) börjar skolan.

nisse23 · Inlägg av **nisse23** » ons 17 jan, 2007 16:18

Det kanske rimligaste vore att samtliga betyg sätts utifrån nationella prov och de ämnen där sådana är omöjliga att genomföra kan endast ge Godkänt eller Underkänt. Det skulle garantera rättvisa betyg över hela landet.

helen10 · Inlägg av **helen10** » ons 17 jan, 2007 16:53

Jo det skulle väl vara ett alternativ. Tror dock det är för mycket och för jobbigt för alla lärare. Alltid lättare att rätta sina egna prov. Nä, det skulle de aldrig gå med på =p På något underligt sätt blir det ju alltid orättvist för någon. Att grunda ett betyg på ett prov är väldigt orättvist i sig. Tänk om man har en dålig dag o.s.v. Då blir det ju som HP

(ett enda fjuttigt poäng kan avgöra hela ens framtid - orättvist!

) Isf skulle det krävas flera nationella prov i varje kurs.. Humm.. Nää.. De bästa är nog som någon tidigare skrev - sätt alla elever i en stor skola med samma lärare. Och se, problemet är väck

)

(fast det finns säkert något orättvist i det också.. Typ att elever som är tvungna att flytta hemifrån presterar sämre eller något liknande..)

Frågan är nog vad som är mest rättvist. Inte är det systemet idag iaf! Är ganska glad att jag - trots mina fina högstadiebetyg - inte valde en "elitskola" där alla vill gå ut med 20,0. Hade nog fått kämpa betydligt mer för mina betyg då om jag ska va helt ärlig (trots att jag gick i en relativt bra klass.. Kunde ju valt någon annan linje än natur .. Då hade det nog gått ännu lättare)

Idafrida · Inlägg av **Idafrida** » ons 17 jan, 2007 16:59

Jag som gick ut gymnasiet med 20,0 är ju inte så glad över att jag måste konkurrera med massvis av folk som läst upp sina betyg i efterhand. Hade det inte varit tillåtet så hade jag förmodligen kommit in på läkarutbildningen direkt och dessutom kommit in på den orten jag själv ville. Jag förstår argumentet att man måste få en andra chans om man inte var så motiverad på gymnasiet, men jag tycker ändå det är orättvist att jag som kämpade som en galning på gymnasiet ändå inte får någon lön för mödan. Massor av folk med sämre slutbetyg än mig kan ändå komma in före mig pga/tack vare komvux. Systemet är fel. Man måste visa gymnasieelever att flit lönar sig från början. Sedan tycker jag givetvis att man ska få undantag om man råkar ut för något under gymnasiet, som påverkat chansen att få bra betyg. Men den 20,0-problematik som finns idag måste stoppas på något sätt. Andelen sökande med 20,0 till läkarprogrammet ökar år efter år om inte detta stoppas snart. Lottning och högskoleprov är inget bra sätt att fördela platserna bland de som har 20,0. Har man bra beytg från början borde det räcka med det.
Skilda kvoter kanske är det bästa sättet att dela upp rena slutbetyg och kompletterade betyg. Jag ser fram emot den nya regeln och hoppas att alla som slitit som djur för att få 20,0 direkt på gymnasiet kommer in utan problem i fortsättningen.

PS. Ingen ont om er som läst upp era betyg. Med dagens system är man ju tvungen att läsa upp betygen till max om man vill komma in på de riktigt populära utbildningarna, så jag klandrar er inte.

nisse23 · Inlägg av **nisse23** » ons 17 jan, 2007 17:06

Lottning är dåligt, men högskoleprov kan vara motiverat.

Att dela upp kvoten i två delar, en för gymnasiebetyg och en för "komvuxbetyg", är dock det bästa. Jag tycker dock att det är tveksamt att göra som den förra regeringen ville och låta dem som har minst 2/3 "komvuxbetyg" ingå i gymnasiebetygskvoten - det innebär ju att de som ansträngt sig mer straffas.