VicBos skrev: ↑ons 13 jan, 2021 21:39

DeniseStern skrev: ↑tis 12 jan, 2021 10:47 Alltså, jag har kikat in på din pluggdagbok till och från och igår läste jag dina första inlägg. Jag vill bara säga WOW för dig! Så himla fint att se din utveckling, din resa, få följa med i dina tankar. Med en kämparglöd som din är det inget mindre än självklart att du kommer nå målet snart! Och jäklar, vad bra du kommer vara på ditt framtida yrke.

Jag håller alla tummar för att du får maj-provet och att du når det resultat du önskar! Men om inte så vill jag understryka att du är helt otroligt grym ändå! Hejar på dig!

Hej Denise, kul att du kikar in, läser och kommenterar!
Tack för hejarop, vilken boost Känns som om jag har förutsättningarna för att bli en bra psykolog eftersom det finns en passion i grunden för allt som har med psykologi att göra samt att jag har lång erfarenhet av egen psykisk ohälsa.

Väljer du att studera psykologprogrammet på Ki kanske vi ses där Jag börjar luta mer åt att ha Ki som förstahandsval nämligen.
Ser fram emot att få följa din utveckling i pluggdagboken. Bor du också i Sthlm btw?

Trevlig kväll!
//V

Åh, men vad spännande! Vad var ursprungliga tanken? Vad är det som intresserar dig mest med KI just nu? Och alltså, det där med att ha egen erfarenhet gör ju så otroligt mycket, tror jag. Det finns en viss förståelse som ingen utbildning i världen kan ge en, och jag tror personligen att det skapar en stark tillit mellan psykolog och patient/klient. Fint att höra ditt engagemang!

Japp, jag bor i Stockholm! Förhoppningsvis syns vi på KI i höst - det hade ju varit fantastiskt!

Mahiya92 skrev: ↑ons 13 jan, 2021 22:20 Hej! Vad kul att du vill bli psykolog. Det vill jag också!

Halloj! Kul med ytterligare en aspirerande psykologstudent. Var vill du helst läsa någonstans? Hur går plugget för din del? Har du lättast för den kvantitativa eller verbala delen?

DeniseStern skrev: ↑tor 14 jan, 2021 15:49

VicBos skrev: ↑ons 13 jan, 2021 21:39

DeniseStern skrev: ↑tis 12 jan, 2021 10:47 Alltså, jag har kikat in på din pluggdagbok till och från och igår läste jag dina första inlägg. Jag vill bara säga WOW för dig! Så himla fint att se din utveckling, din resa, få följa med i dina tankar. Med en kämparglöd som din är det inget mindre än självklart att du kommer nå målet snart! Och jäklar, vad bra du kommer vara på ditt framtida yrke.

Jag håller alla tummar för att du får maj-provet och att du når det resultat du önskar! Men om inte så vill jag understryka att du är helt otroligt grym ändå! Hejar på dig!

Hej Denise, kul att du kikar in, läser och kommenterar!
Tack för hejarop, vilken boost Känns som om jag har förutsättningarna för att bli en bra psykolog eftersom det finns en passion i grunden för allt som har med psykologi att göra samt att jag har lång erfarenhet av egen psykisk ohälsa.

Väljer du att studera psykologprogrammet på Ki kanske vi ses där Jag börjar luta mer åt att ha Ki som förstahandsval nämligen.
Ser fram emot att få följa din utveckling i pluggdagboken. Bor du också i Sthlm btw?

Trevlig kväll!
//V

Åh, men vad spännande! Vad var ursprungliga tanken? Vad är det som intresserar dig mest med KI just nu? Och alltså, det där med att ha egen erfarenhet gör ju så otroligt mycket, tror jag. Det finns en viss förståelse som ingen utbildning i världen kan ge en, och jag tror personligen att det skapar en stark tillit mellan psykolog och patient/klient. Fint att höra ditt engagemang!

Japp, jag bor i Stockholm! Förhoppningsvis syns vi på KI i höst - det hade ju varit fantastiskt!

Har länge haft Stockholms universitet som förstahandsval men så läste jag att de är rätt mycket inriktade mot organisationspsykologi och det känns inte särskilt lockande för min del.

Är fortfarande kluven till vilken inriktning jag helst vill läsa, PDT eller KBT. På SU får jag en inblick i båda och har möjligheten att välja medan Ki endast har KBT-inriktning och ett fåtal föreläsningar om PDT.

Att Ki har ett stort fokus på biologi och forskning är något som känns alltmer lockande.
Det finns i och för sig inget som hindrar att jag bygger på med PDT efter avlagd examen. Jag har en långsiktig dröm om att vidareutbilda mig till psykoterapeut och grotta ned mig i och arbeta med schematerapi, tycker att det är så himla intressant!

Det har även påverkat att läsa Felicias blogg om hur bra hon trivs på Ki.
https://blog.ki.se/kistudentenfelicia/? ... 1608296529

Hur tänker du kring de olika universiteten? Varför lockar just Ki och Lund för din del?
Vill du helst läsa KBT eller PDT, och varför? Vore intressant att höra dina tankegångar.

Hej!
Det har varit en tung dag med begravning Mycket gråt som mynnade ut i en vidrig huvudvärk med påföljande vila och powernap.
Hann i alla fall repetera 100 ord vid frukosten. Nya tag imorgon (om måendet tillåter), ser fram emot att sitta med matten.

God natt!

VicBos skrev: ↑tor 14 jan, 2021 20:07

DeniseStern skrev: ↑tor 14 jan, 2021 15:49

VicBos skrev: ↑ons 13 jan, 2021 21:39

Hej Denise, kul att du kikar in, läser och kommenterar!
Tack för hejarop, vilken boost Känns som om jag har förutsättningarna för att bli en bra psykolog eftersom det finns en passion i grunden för allt som har med psykologi att göra samt att jag har lång erfarenhet av egen psykisk ohälsa.

Väljer du att studera psykologprogrammet på Ki kanske vi ses där Jag börjar luta mer åt att ha Ki som förstahandsval nämligen.
Ser fram emot att få följa din utveckling i pluggdagboken. Bor du också i Sthlm btw?

Trevlig kväll!
//V

Åh, men vad spännande! Vad var ursprungliga tanken? Vad är det som intresserar dig mest med KI just nu? Och alltså, det där med att ha egen erfarenhet gör ju så otroligt mycket, tror jag. Det finns en viss förståelse som ingen utbildning i världen kan ge en, och jag tror personligen att det skapar en stark tillit mellan psykolog och patient/klient. Fint att höra ditt engagemang!

Japp, jag bor i Stockholm! Förhoppningsvis syns vi på KI i höst - det hade ju varit fantastiskt!

Har länge haft Stockholms universitet som förstahandsval men så läste jag att de är rätt mycket inriktade mot organisationspsykologi och det känns inte särskilt lockande för min del.

Är fortfarande kluven till vilken inriktning jag helst vill läsa, PDT eller KBT. På SU får jag en inblick i båda och har möjligheten att välja medan Ki endast har KBT-inriktning och ett fåtal föreläsningar om PDT.

Att Ki har ett stort fokus på biologi och forskning är något som känns alltmer lockande.
Det finns i och för sig inget som hindrar att jag bygger på med PDT efter avlagd examen. Jag har en långsiktig dröm om att vidareutbilda mig till psykoterapeut och grotta ned mig i och arbeta med schematerapi, tycker att det är så himla intressant!

Det har även påverkat att läsa Felicias blogg om hur bra hon trivs på Ki.
https://blog.ki.se/kistudentenfelicia/? ... 1608296529

Hur tänker du kring de olika universiteten? Varför lockar just Ki och Lund för din del?
Vill du helst läsa KBT eller PDT, och varför? Vore intressant att höra dina tankegångar.

Först och främst - jag hoppas du är okej i allt som är! Såg att du nyligen varit på begravning och jag vill bara skicka en extra tanke till dig. <3

Gällande SU så är jag helt med dig! Organisationspsykologi är säkert väldigt intressant, men har också hört att det är väldigt mycket fokus på det vilket, som du säger, inte känns särskilt lockande. Jag är mer åt det kliniska hållet, och därför känns KI som drömmen! Precis som du säger är det mycket KBT och biologi, vilket jag personligen tycker verkar vara min cup of tea när det gäller psykologi

Det låter ocskå härligt att du verkar vara så nyfiken kring inriktningar! Jag har alltid varit helt inne på KBT, men PDT tror jag också är otroligt lärorikt och spännande. Inom vilken åldersgrupp är du nyfiken på att jobba med?

Åh, Felicias blogg är underbar! När motivationen har sviktat har jag vänt mig dit för att påminna mig om att det är just det där som jag längtar till. Fantastisk är hon! Kul att du också hittat henne!

Som sagt - här kommer en extra tanke till dig! Hoppas du tar hand om dig själv och låter allt ta den tid det behöver. Ensam är du inte, ska du veta!

DeniseStern skrev: ↑ons 20 jan, 2021 8:45 Först och främst - jag hoppas du är okej i allt som är! Såg att du nyligen varit på begravning och jag vill bara skicka en extra tanke till dig. <3

Gällande SU så är jag helt med dig! Organisationspsykologi är säkert väldigt intressant, men har också hört att det är väldigt mycket fokus på det vilket, som du säger, inte känns särskilt lockande. Jag är mer åt det kliniska hållet, och därför känns KI som drömmen! Precis som du säger är det mycket KBT och biologi, vilket jag personligen tycker verkar vara min cup of tea när det gäller psykologi

Det låter också härligt att du verkar vara så nyfiken kring inriktningar! Jag har alltid varit helt inne på KBT, men PDT tror jag också är otroligt lärorikt och spännande. Inom vilken åldersgrupp är du nyfiken på att jobba med?

Åh, Felicias blogg är underbar! När motivationen har sviktat har jag vänt mig dit för att påminna mig om att det är just det där som jag längtar till. Fantastisk är hon! Kul att du också hittat henne!

Som sagt - här kommer en extra tanke till dig! Hoppas du tar hand om dig själv och låter allt ta den tid det behöver. Ensam är du inte, ska du veta!

Tack för omtanken <3 Mår okej, förra veckan var rätt jobbig med mycket stress i kroppen över att provet närmar sig, skriver ju i mars och hade varit skönt att klara målet denna gång eftersom Ki endast har antagning en gång per år.

Skriver du också i mars?

Denna veckan är stressen borta men känner mig betydligt tröttare så får tänka på att inte pressa mig för hårt med plugget.
Just nu känner jag inte dåligt samvete över att jag vilar då jag förstår hur pass viktigt det är att prioritera för att orka i längden. Det är ett stort framsteg för mig att lyssna in vad kroppen behöver och ge den det istället för att enbart köra på och strunta i att jag är trött. "Vila är inte bortslösad tid", är ett mantra jag just nu upprepar för mig själv.

Som det känns just nu vill jag jobba med vuxna, helst med inriktning mot stressrehab. Vet du vilken ålder du skulle vilja jobba med?

Känner du att du har hittat en bra balans mellan hp-plugg och fritid?
Valde du att hoppa på kurserna som du blivit antagen till och skrev om i din pluggdagbok? Vad var det för kurser?
Har det blivit bättre med sömnen? Hur mår du för övrigt?

Avslutningsvis, du står inte stilla i din utveckling även om det känns så. För varje gång du studerar kommer du framåt Den synliga utvecklingen kommer, trust the process.

V.2

VERB

Repeterat ORD från min egen uppgiftsgrupp här på HP-guiden

KVANT

NOG
Algebra 6/12
Funktionslära 8/13
Statistik 7/14
Totalt: 21/39

XYZ
Gamla högskoleprovsuppgifter 3/6
Funktionslära 23/24
Statistik 13/20
Totalt: 39/50

Repetition av mattegrunder:
- statistiska mått
- ordningar
- ekvationer

Totalt blev det 13 h studier denna vecka

V.3

KVANT

KVA
Aritmetik 6/10
Algebra 7/10
Geometri 8/12
Funktionslära 13/16
Statistik 9/13
Totalt: 43/61

NOG
Aritmetik 9/21
Algebra 11/19
Funktionslära 19/27
Statistik 8 /13
Totalt: 47/80

DTK
HT-2007 15/20 1.5
VT-2007 12/20 1.1

Felanalys av DTK VT-2007
Uppgift 9 och 10 om solens upp och nedgång är bland de jävligaste jag har varit med om. Minns att jag gjorde detta provet 2019 och tyckte att det var lika jävligt då.
Uppgift 14 var också svår.
HP-guiden hade en bra genväg till att räkna ut svaret till uppgift 13 som jag tar med mig.


_____________________________________________________________


Kvantitativt provpass VT-15 pp4 (55 min) + felanalys

XYZ 8/12
KVA 8/10
NOG 4/6
DTK 5/12 (fick fel på alla 5 frågor jag chansade på)

25/40 rätt vilket gav 1.2

Felanalysen gav:

Valde att chansa på fem frågor på DTK för att hinna med alla frågor.
Noterade att jag hade 22,5 min över till DTK men det räckte ändå inte. Behöver bli snabbare.

Under denna felanalys testade jag först att lösa de uppgifter jag fått fel på utan tidspress för att se om det berodde på stress eller kunskapslucka att jag hade svarat fel.
Jag kunde lösa alla frågor korrekt utan tidspress förutom uppgift 10 och 16.

På uppgift 16 hade jag gjort rätt uträkning men inte kommit fram till rätt slutsats.
Jag fick för mig att endast 0 = 0 uppfyllde ekvationen och valde därför att kvantiteterna var lika stora.
Att x = y innebär att x skulle kunna vara exempelvis -1, 0 eller 100. Eftersom vi inte kan veta är informationen otillräcklig.



Kvantitativt provpass HT-14 pp2 (55 min) + felanalys

XYZ 8/12
KVA 8/10
NOG 5/6
DTK 6/12

27/40 vilket gav 1.3

Felanalysen gav:

Upplevde detta prov som ganska svårt.
Noterade att jag hade 21,5 min över till DTK, hann inte med alla frågor och fick chansa på två utav dem.
Jag kunde lösa alla frågor korrekt utan tidspress förutom dessa uppgifter: 4, 5, 12, 27, 37 och 40

På uppgift 37 förstod jag inte ens frågeställningen som löd:
"År 2002 uppgick Sveriges totala produktion av trävaror till 16 000 000 kubikmeter. Av detta gick 11 500 000 kubikmeter på export.
Hur stor andel av denna totala produktion respektive denna export utgjordes detta år av hyvlade trävaror som exporterades?"

Vi skall läsa av stapeln vid 2002 vilket ger att den totala exporten av hyvlade trävaror var ca 4.000 = 4 000 000 kubikmeter.

Andelen av den totala produktionen som utgjordes av hyvlade trävaror som exporterades var alltså: 4 000 000/16 000 000 = 4/16 = 1/4 = 25%.

Uppgift 40 går att lösa genom resonemang.


Totalt blev det 23 h studier denna vecka

V.4

VERB

Verbalt provpass VT-13 pp3 (55 min) + felanalys

ORD 9/10
LÄS 6/10
MEK 10/10
ELF 9/10

34/40 vilket gav 1.8

Felanalysen gav:

Hade 24 min kvar till ELF, d.v.s höll ett bra tempo.
Hade 5 min tillgodo när jag var klar med provet, har aldrig hänt förr!
ORD: Skulle ha valt det svaret som magkänslan sade, hade fått full pott då.
LÄS: Hade problem med texten "Arbetslösa i rörelse". Kände mig inte helt säker på mina svar där.
MEK: Inga problem alls, alla frågor var lätta.
ELF: Väldigt nöjd med 9/10 eftersom engelska är min akilleshäl

Även i denna felanalys testade jag att lösa de uppgifter jag fått fel på utan tidspress.
Lyckades lösa alla uppgifter förutom 14 (text om kultur, har generellt svårt för den typen av texter).



Verbalt provpass HT-13 pp4 (55 min) + felanalys

ORD 10/10
LÄS 8/10
MEK 10/10
ELF 7/10

35/40 vilket gav 1.8

Felanalysen gav:

Hade 21 min kvar till ELF, d.v.s höll ett bra tempo.

ORD: Inga konstigheter.

Synonymer till målsägande: klagande, kärande, rättsägare, sakägare.

Tilltalad: den misstänkte som är åtalad i målet.
Synonymer: svarande, anklagad

Åklagare: jurist inom rättsväsendet med uppgift att utreda brott, fatta beslut om åtal skall väckas eller inte. Leder förundersökningar.

LÄS: Hade problem med uppgift 17 tillhörande texten "Det goda faderskapet". Kände mig inte helt säker på mitt svar där.

MEK: Några kluriga och några jag minns att jag gjort när jag övat på MEK tidigare.

Tvålfager: vacker på ett insmickrande och föga originellt sätt.
Synonymer: snarvacker, översnygg, sötsliskig, bildskön, slickad (wait what?!)

Karismatisk: fängslande, fascinerande, profetisk, tungomålstalande.

Endemisk: förekommande på ett område.

Partitur: ett notblad.

Den stora knäckfrågan: den hårda nöten.

Exploateras av: utnyttjas av.

Ett fenomen: en märklig företeelse.

Kreditera: tillgodoräkna eller berömma.

Kreditera en faktura: stryka fakturan

Arvodera: att ersätta eller betala arvode till. Arvodering är att få betalt för en tjänst.

ELF: Nöjd med 7/10 eftersom jag tyckte att den långa texten var svår. Förstod inte sådär jättemycket av den De tre fel jag fick var på den långa texten.

Testade att lösa de uppgifter jag fått fel på utan tidspress.
Lyckades lösa alla utom uppgift 36, 38 och 39.







KVANT

Kvantitativt provpass HT-14 pp5 (55 min) + felanalys

XYZ 6/12
KVA 7/10
NOG 6/6
DTK 6/12

25/40 vilket gav 1.1

Felanalysen gav:

Det här provet kändes inte alls bra. Fastnade onödigt länge på många frågor. Hade endast 14 min kvar till DTK vilket innebar att jag var tvungen att chansa på de sista fyra frågorna. Hann inte ens titta på det sista diagrammet

XYZ uppgift 2: ett onödigt slarvfel, glömde helt bort minustecknet.

XYZ uppgift 5: försökte att resonera mig fram till ett svar men velade mellan 3,4 och 3,2. Är kass på multiplikation av decimaltal så det lär jag öva mer på!
Jag har ju nyss lärt mig att multiplicera större tal via Youtube. Jag kunde ha testat att multiplicera 36 * 36 och fått det till 1296 och sedan tagit hänsyn till att jag skall ha två decimaler. 3,6 * 3,6 = 12.96 vilket är väldigt nära det efterfrågade talet; roten ur 13.

XYZ uppgift 8: velade mellan B och D eftersom jag var säker på att jag skulle ha r + 5 i täljaren.

XYZ uppgift 10: slarvfel, bättre för min del att ta någon sekund extra och skriva ned allt än att enbart räkna i huvudet. Nu lär jag ha missat någon detalj och därför kommit fram till fel svar. Väldigt lätt att tabba sig på denna uppgift om det går för snabbt.

XYZ uppgift 11: här kom jag fram till rätt svar men markerade fel i svarshäftet. Förbenat!
Hur som helst tycker jag att det är en tidskrävande uppgift, behöver hitta ett snabbt sätt att lösa den på. Tror att venndiagram är det smidigaste.

KVA uppgift 20: Kom ihåg att b = 1/2 * a innebär att b är störst, inte tvärtom. B är alltså 1,5 gånger så stor som a. INTE hälften så stor som a.


Försökte lösa de uppgifter jag fått fel på utan tidspress.
Lyckades lösa alla utom uppgifter förutom 12.

Viktigt att minnas från detta provet:
- Om det står Att K, B och A bor efter samma raka gata så innebär det att vi inte vet hur husen förhåller sig till varandra och kan snabbt konstatera att svaret är E - ej genom de båda påståendena. Det står inte uttalat att de bor i just den här ordningen K --> B --> A.

- När jag har -y +2x = 15 måste jag flytta om så att y blir positivt.





Kvantitativt provpass VT-14 pp1 (55 min) + felanalys

XYZ 9/12
KVA 8/10
NOG 5/6
DTK 7/12

29/40 vilket gav 1.6

Normeringsrekord!!
Var väldigt skönt att skriva 1.6 med tanke på att jag på provet innan skrev 1.1.

Känslan under provet var bra. Testade att ta ett djupt andetag innan jag läste varje ny fråga för att sänka stressnivån och fokusera bättre. Det fungerade bra!
Släppte de frågor jag fastnade på direkt och gick vidare. Bättre att hinna med hela provet än att få tidsnöd på slutet.
Hade 23,5 min över till DTK.
Jag hann nästan med alla frågor under provtiden. Chansade enbart på två DTK-frågor som jag hann titta litet halvt på bara.

Felanalysen gav:

XYZ uppgift 6: Slarv. Skriv isär bråken för lättare uträkning.
XYZ uppgift 8: Fick hjärnsläpp angående kort division och började istället krångla med liggande stolen helt i onödan.
XYZ uppgift 12: kunde ej lösa utan tidspress.

NOG uppgift 26: Note to self: både 27 och 45 är udda tal. Jämna tal slutar på 2, 4, 6 eller 8.
Vet inte vad som hände?? Hjärnsläpp helt enkelt.

DTK uppgift 33: Ändrade från rätt till fel svarsalternativ, irriterande! 80.000/42000 var närmast 1/2 och inte 2/5.


Övat på enhetsomvandlingar på Nomps hemsida.

Repeterat viktiga rötter, primtal, multiplikation och bråk på Quizlet.

Var med på en livestream om sexverktyg för kvant. (Ni som vet ni vet). Fick med mig ett hjälpsamt verktyg, nämligen saxen


Kollat på Youtubevideos från:
- VT-16 XYZ uppgift 1-12
- HT-16 KVA uppgift 13-22
- HT-16 XYZ uppgift 1-4 (Fortsätta titta, "Lyckas på högskoleprovet 2016 höst pass 3 XYZ av Aristofanes")

Repeterat mattegrunder från "All matte du behöver":
- Polynommultiplikation
- Kvadreringsreglerna
- Konjugatregeln
- Andragradsekvationer
- Liksidiga månghörningar
- Parallellogrammer och parallelltrapetser
- Likformighet
- Skalor i kartor och ritningar (väldigt osäker på, behöver repeteras mycket! Skriva flashcards)
- Samband längd-, area - och volymskala
- Viktiga omvandlingar (behöver göra flashcards för att enkelt kunna repeteras)
- Avrundning vid addition, subtraktion och multiplikation
- Förhållanden


Reflektioner: Har under hela denna vecka ödslat en massa onödig tid och energi på att tvivla på mig själv och min potential att höja mig från min nuvarande nivå till 1.7 i mars.
Jag vet att det inte tjänar någonting till att grubbla över detta utan får helt enkelt studera i den mån jag kan och orkar de här få dagarna som återstår.

Kommer att vila hela sista veckan innan provet för att inte göra om samma misstag som HT-19 då jag studerade järnet hela sista veckan, inklusive dagen innan. Behöver återhämta mig ordentligt så att jag orkar prestera skarpt i fem timmar på provdagen.

Skrev om mina tvivel i Discordgruppen och fick väldigt fint stöd. Tack för att ni finns! <3


Totalt blev det 28 h studier denna vecka

V.5

KVANT

Mattegrunder AMDB:
- Mängder
- Förhållanden
+ repeterat sådant som felanalysen visade att jag hade fått fel på

Skrev kvantitativt provpass VT-14 pp4 + felanalys
Skrev kvantitativt provpass HT-13 pp3 + felanalys

Felanalysen av kvantitativt provpass VT-14 pp4 gav:

XYZ 8/12
KVA 6/10
NOG 4/6
DTK 7/12
25/40 vilket gav 1.3

Skrev provet kl 21 på kvällen så var väl inte mitt piggaste jag men fick feeling så körde
Upplevde detta prov som ganska svårt. Kändes som om jag fastnade onödigt länge vid ett flertal uppgifter och blev orolig för att få tidsnöd på slutet. Dock hade jag hela 30 min över till DTK vilket aldrig har hänt förut.
Hann med att räkna på alla uppgifter och hade t o m 3 min till övers när jag lade ned pennan. Kändes bra att jag ändå höll ett så pass bra tempo.
Det var många uppgifter som kändes osäkra så denna felanalys blev tidskrävande men intressant.
Kunde inte lösa dessa uppgifter utan tidspress: 19, 20, 21, 22, 24, 34 och 36

Kände mig inte ett dugg nedslagen av resultatet, snarare revanschsugen

XYZ 4: Allting bara flöt ihop för mig, därav svårt att urskilja rätt svarsalternativ. Ingen svår uppgift egentligen.

XYZ 6: Vet med mig om att jag har svårt för den här typen av procentuppgifter, behöver nöta mer.

XYZ 7: Fick hjärnsläpp. Bara att multiplicera med x och sedan subtrahera med 1 för att få fram rätt svar.

XYZ 9: Här var jag för snabb och slarvade. Inga svårigheter att få fram att 100/10 = 10 samt 100/1000 = 0,1 varmed vi har 10 - 0,10 = 9,9

KVA 19: Min erfarenhet när det kommer sådana här uppgifter är att de alltid är lika stora! Vet inte varför jag svarade; D - information otillräcklig. Och mycket riktigt, de var lika stora.

KVA 20: Här skrev jag isär kvantitet 1 från x/y + 3 till x/y + x/3 och drog då slutsatsen att kvantiteterna var lika stora. Vad jag istället skulle ha gjort var att testa olika värden på x och y.

KVA 21: Alltid haft svårt för uppgifter som rör rörelse. Skall strax gå igenom hela rörelsekapitlet i AMDB ytterligare en gång då det verkligen behövs.

KVA 22: Denna hoppade jag över direkt då jag tyckte att den såg för invecklad ut.

NOG 24: Här trodde jag att vi enbart kunde lösa uppgiften med A - i (1) men ej i (2) pga att jag trodde att z och x var likbelägna vinklar och att x = z. Dock trodde jag inte att y = 26 grader räckte för att lösa uppgiften eftersom vi har två okända vinklar i den stora triangeln. Svaret är att vi behöver kombinera båda påståenden för att kunna lösa uppgiften.

NOG 28: Här tänkte jag att vi hade två ekvationer med två okända variabler, x och y, och därav behövde använda båda påståenden för att lösa uppgiften. Det korrekta svaret är dock att vi kan lösa uppgiften med de olika påståendena var för sig.

DTK 31: Förstod inte vad jag skulle titta efter. Efter att ha läst frågan i lugn och ro var det inga som helst problem.

DTK 32: Missade helt att SV var till vänster och inte till höger så jag mätte vid NO. Självklart blev svaret då felaktigt.

DTK 34: Här kom jag fram till att järnvägsstationen låg ca 600 meter från centrum, sydost i och med att den låg i den nedre högra delen utav cirkeln. Mätte och fick det till att det genomsnittliga markvärdet år 1965 var 10 mellan 15 kr/kvadratmeter. Därav valde jag C, 13 kr/kvadratmeter. Skulle ha mätt 1-2 mm åt höger så hade jag kommit fram till rätt svar.

DTK 36: Här visste jag inte riktigt var jag skulle leta i diagrammet. Jag tittade på "förstaupplagor" och läste att 2005 års siffror var inom parentes. Valde svarsalternativ B. 105 eftersom det var närmast 108 som stod vid "Ungdomsböcker" år 2006. Jag missade helt och hållet att det fanns ett litet cirkeldiagram ovanför uppgifterna. Det förklarar ju varför jag inte kom vidare
Hur jag skulle ha tänkt: Först och främst; noterat alla diagram som hörde till uppgiften! Det fanns totalt 735 översatta förstaupplagor utgivna år 2006. I cirkeldiagrammet ser vi att 17,5% var översatta från japanska. 17% av 735 = 128,6 ~ 130

DTK 37: Läste av i stapeldiagrammet att det gavs ut ca 240 ungdomsböcker under 2006 och att 108 st av dessa var översatta. 240 - 108 = 132, därav valde jag C. 130 eftersom det låg närmast. Hur jag skulle ha tänkt: Jag skulle ha räknat med "återutgivning" också. Den fullständiga uträkningen skulle ha varit 204 - 108 - 43 = 89 ~ 90 st.

Lyckades få alla rätt på det sista diagrammet


Felanalysen av kvantitativt provpass HT-13 pp3 gav:
XYZ 7/12
KVA 8/10
NOG 4/6
DTK 6/12
25/40 vilket gav 1.4

Kände mig osäker på hela 17 (!) uppgifter.
Kändes som om alla mina svaga punkter blev extremt tydliga. Hade 22 min över till DTK men hann ändå inte med sista uppgiften.

Kunde inte lösa dessa uppgifter utan tidspress: 8, 16, 20, 21, 27, 33 och 39.

XYZ 2: Har alltid haft svårt för den här typen av uppgifter. Var tämligen säker på att det skulle vara 19 liter bensin/ 350 km. Velade mellan A och D. Det skulle vara A. 19/350 = L/1710
Tyckte att Fredrik Lindmark på Youtube förklarade denna uppgift på ett bra sätt.

XYZ 5: Hade ett hum om hur jag skulle lösa uppgiften men kom inte vidare så chansade och gick vidare. Nu har jag koll på hur jag skall lösa liknande uppgifter i framtiden. Nämligen att faktorisera och förkorta så långt det går. Sedan multiplicera nämnaren med högerledet för att sedan förkorta bort tills vi endast har x i vänsterledet.

XYZ 6: Minns att jag har löst denna uppgift förut utan problem. Den här gången kom jag så långt att jag kom fram till att svaret skulle börja med 25Pi men kände sedan att jag hade fastnat för länge, släppte och gick vidare. Kunde lösa den utan problem utan tidspress.

XYZ 8: Funderade på om denna kunde lösas med hjälp av volymskala-tänket men det hjälpte mig inte ett dugg. Hade koll på formeln för rätblock men det hjälpte föga.
Hur jag skulle ha tänkt: Uppgiften kunde visst lösas m.h.a volymskalan. Alternativt med utgångspunkt i formeln för ett rätblock och halvering av alla sidor vilket ger lbh/8 = 12/8 = 1,5

XYZ 11: Den här uppgiften har jag räknat på otaliga gånger tidigare när jag övat på XYZ, förstått någon gång och sedan glömt bort. Försökte mig inte ens på att lösa den utan hoppade över direkt då jag förstod att den skulle ta lång tid. Lyckades dock lösa den utan tidspress

KVA 16: Har fått för mig att det enda som kan uppfylla denna ekvation är 0 = -0, därav valde jag att kvantiteterna var lika stora. I själva verket skulle vi kunna ha: x = -y 5 = -5 eller -5 = 5 Beroende på vilka variabler som används blir kvantiteterna olika stora och informationen är därmed otillräcklig.

NOG 27: Här valde jag E - ej genom de båda påståendena eftersom vi endast fick veta att medelhastigheten för den röda bilen var 27 km/h högre än för den gröna bilen. Vi vet ingenting om hur snabbt den gröna bilen körde. Samt att den röda bilens medelhastighet var 60% högre än den gröna bilen. Lika här, vi vet ingenting om den faktiska hastigheten.
Hur jag skulle ha tänkt: Vi får i den inledande informationen veta hur lång tid bilarna kört samt sträckan. Den enda variabeln som vi saknar är hastigheten. Hastigheten får vi presenterad för oss i respektive påstående var för sig. Vi kan alltså lösa uppgiften med påstående (1) och (2) var för sig.

NOG 28: Slarv! Kom ihåg att rita upp uppgiften och endast arbeta med ett påstående i taget.

DTK 30: "Hur stort var det genomsnittliga beloppet per beslutad miljösanktionsavgift år 2004?"
Hur jag tänkte: Antal beslut = 1078 Kostnad = 8 miljoner kronor 1078/ 8 000 000 ~ 1000/8 000 000 = 1/8000. Därav att jag valde svarsalternativ B; 8.600 kr eftersom jag hade avrundat 1078 litet nedåt, därav borde kvoten bli något större än 8.000.
Hur jag skulle ha tänkt: Jag skulle ha räknat på kvoten 8 000 000 / 1078, avrundat 1078 till 1000. Kvoten kommer då att bli något större än kvoten för 8 000 000 / 1078. Kvoten blir efter avrundning 8.000 vilket som sagt är något högre, rätt svarsalternativ är därmed A; 7400 kr.

DTK 31: Slarv. Hade räknat på 85% av år 2004 antal beslut; 1078 när det egentligen skulle vara år 2002 antal beslut; 1276. Tyckte att frågan var litet krångligt formulerad.

DTK 33: Riktigt jobbig uppgift som för mig tar lång tid. Påbörjade att försöka lösa den men hoppade snabbt vidare när jag skrev provet.
Hur jag skulle ha tänkt: Jag skulle ha varit uppmärksam på att det stod skillnaden mellan andelen och inte antalet. Det hade räckt att ha tittat på "Matematik/NO-ämnen", "Idrott och hälsa" samt "Musik" för att lösa uppgiften. Även om skillnaden var minst i kategorin "Musik" behöver vi ta hänsyn till det totala antalet lärare i respektive kategori. Då det fanns flest lärare inom "Matematik/NO-ämnen" så blir skillnaden som minst i andelen för denna grupp.

DTK 34: Ingen svår fråga egentligen, löste den utan problem men kände mig stressad under provet och hoppade över den när svarsalternativ A inte stämde Hade jag bara gått vidare till andra svarsalternativet så hade jag löst uppgiften.

DTK 37: Slarv. Vet inte vad jag sysslade med riktigt. Roligt diagram f.ö!

DTK 39: Den här frågan grubblade jag länge över. Här tänkte jag 6,5 / 2 vilket blir 3,25. Därav valde jag svarsalternativ D; 320 procent. Hur jag skulle ha tänkt: Jag skulle ha dividerat ökningen från år 1941 till 1942 med det ursprungliga värdet. 6,5 - 2 = 4,5. 4,5/2= 2,25. Ökningen är 225%.


Totalt blev det 22 h studier denna vecka

V.6

KVANT

Mattegrunder AMDB
- Tolka formuleringar med procent
- Procentuella förändringar och förändringsfaktorer

DTK HT-19 pp1 9/12 rätt + felanalys
DTK HT-19 pp4 9/12 rätt + felanalys

Repetition av vanliga misstag + strategier för KVA


Kvantitativt provpass HT-13 pp5: + felanalys
XYZ 9/12
KVA 8/10
NOG 3/6
DTK 6/12
26/40 normering 1.4

Hade en sådan bra känsla under hela provet! Kände mig lugn, fokuserad och att jag hade koll. De flesta frågorna kändes självklara och jag hade hela 30 min över till DTK vilket gjorde att jag kunde ta det lugnt på den delen.
Blev minst sagt förvånad över att det motsvarade 1.4 då känslan snarare var att det skulle bli personbästa

Totalt blev det 15 h studier denna vecka

V.7

VERB
Repeterat ord på HP-guiden och Quizlet

KVANT
Felanalysen av kvantitativt provpass VT-13 pp2 gav:
XYZ 10/12
KVA 8/10
NOG 5/6
DTK 7/12
30/40 normering 1.7

Hade 20 min över till DTK.
Hann inte ens titta på uppgift 37-40 innan tiden var ute.
Istället för att bara chansa så tog jag mig tiden och gjorde klart uppgift 37-40 utan tidspress för lärandets skull. Drog över provtiden med 10 min.

När jag skulle skriva provet fanns det många störningsmoment. Någon skottade taket, grannen borrade och min hyresvärd förde oväsen.
Gav till slut upp och gjorde klart resten av provet dagen efter.
Jag skulle gärna vilja genomföra en provsimulering där jag skriver åtminstone två kvantitativa och två verbala provpass för att vänja mig vid påfrestningen men det visar sig vara svårt att få till
Men jag ger inte upp Det kommer fler dagar med nya möjligheter.


Felanalysen av kvantitativt provpass VT-13 pp4 gav:
XYZ 8/12
KVA 8/10
NOG 2/6
DTK 6/12
24/40 normering 1.3

(Gjorde provet sent på kvällen, var trött).
Hade 21 min över till DTK.
Var osäker på dessa uppgifter: 4, 8, 14, 16, 20
Kunde ej lösa utan tidspress: 26

Totalt blev det 10 h studier denna vecka

V.8

VERB

Repeterat ord på HP-guiden och Quizlet

LÄS
"Danmark och guldåldern" 1/4 (text om poesi)
"Bildning och utbildning" 3/4
"Skolan och Strindberg" 4/4
"Forskning kring fetma" 4/6
"Medicinsk utbildning" 5/6
"Jordens resurser" 6/6
Totalt 23/30 rätt

+ en artikel SvD Under strecket

Verbalt provpass VT-13 pp5 (hade 3 min tillgodo) + felanalys
ORD 10/10
LÄS 7/10
MEK 8/10
ELF 9/10
Totalt 34/40 vilket gav 1.8


KVANT

Matteföreläsning med Klas från "hp-coachen" över Discord

Provsimulering med Discord-gänget HT-12
2 x verbala 55 min
2 x kvantitativa 55 min
+ felanalys

Felanalys av kvantitativt provpass HT-12 pp1 gav:
XYZ 6/12
KVA 8/10
NOG 2/6
DTK 9/12
25/40 normering 1.3

Hade 20 min över till DTK. Hann med alla uppgifter.
Förstod inte alls det sista diagrammet "Åldersskillnader mellan sammanboende 1985"
Var osäker på dessa uppgifter: 1, 7, 8
Kunde ej lösa utan tidspress: 3, 5, 9, 12, 16


Verbalt provpass HT-12 pp2
ORD 10/10
LÄS 7/10
MEK 10/10
ELF 9/10
Totalt 36/40 vilket gav 1.9
Fjärde gången jag skriver 1.9 på verbala


Felanalys av kvantitativt provpass HT-12 pp4 gav:
XYZ 9/12
KVA 6/10
NOG 4/6
DTK 6/12
25/40 vilket gav 1.3

Kunde ej lösa utan tidspress: 3, 11, 12
Slarvade på uppg 21.
Hann ej lösa dessa uppgifter inom provtiden: 36, 38, 39, 40


Verbalt provpass HT-12 pp5
ORD 10/10
LÄS 7/10
MEK 10/10
ELF 4/10
Totalt 31/40 vilket gav 1.6
(Alltså, vad sjutton hände på ELF? Har aldrig skrivit så lågt förut Hade inte ett enda rätt på den långa ELF-texten, illa)


Totalt blev det 25 h studier denna vecka

V.9

KVANT

Massa repetition ur AMDB + flashcards

Felanalys av kvantitativt provpass VT-12 pp3 gav:
XYZ 9/12
KVA 8/10
NOG 0/6 Vad hände här?! Haha
DTK 8/12
25/40 vilket gav 1.4

Första gången jag lyckas få 0/6 rätt på NOG, helt otroligt
Kunde ej lösa utan tidspress: 9, 19

VERB

LÄS

HT-01 17/20 vilket gav 1.8 (drog över med 8 min)
"Det heliga i tillvaron" 3/4
"Kvinnorummet" 4/4
"Rapsbaggens val av värdväxter" 3/4
"Snabbmat i automat" 3/4
"Nybyggarsamhällets barnuppfostran" 4/4


VT-02 17/20 vilket gav 1.8 (drog över med 20 min)
"En sommar för kort för paraplyer" 3/4
"Allmänmedicin" 4/4
"Lämpliga egenskaper hos modeller"3/4
"Betongförorterna" 3/4
"Pedagogikens ritualer" 3/4

+ denna enskilda LÄS-text:
"Principer för medborgarskap" 3/4
(Mycket text och info att hålla isär. Drog över tiden med 10 min)


ELF
"Cry Woolf" 3/5
Short texts 4/5


Totalt blev det 36 h studier denna vecka

V.10

VERB
Repeterat ord på HP-guiden och Quizlet

LÄS
HT-02 15/20 1.4 (Väldigt svårt prov!)
"Att ryckas hän" 4/4
"Hörselinplantat och talförståelse" 2/4 Den här texten alltså!
"Förekomsten av stjärtmes" 3/4
"Att fostra den fattige" 3/4
"Skolutveckling" 3/4

ELF
VT-01 17/20 1.8 (drog över med 8 min)
Short texts 1/1

KVANT
Repetition ur All matte du behöver


Totalt blev det 27 h studier denna vecka