Hej!

Nu startar jag min egen pluggdagbok, i hopp om att kunna utvecklas. Skrivit som bäst 1.3, nu i höstas, men känner att jag stagnerat. Hoppas denna pluggdagbok kan hjälpa mig se om jag utvecklas, och göra det mer tydligt vilka områden jag behöver bli bättre på. Sämst på kvant, något bättre på verb. Har inget direkt pluggschema, utan tänker göra gamla prov på tid på datorn. Tyvärr kommer det bli bökigt med mätningarna på DTK på en datorskärm, men har ingen skrivare, och blir för dyrt att skriva ut på biblioteket varje prov. Om någon har ett tips hur man gör ett prov så realistiskt som möjligt på datorn, så berätta gärna.

Välkomna att följa. Tar tacksamt emot tips och feedback

Provpass 5, kvantitativt, 2016.

XYZ 10/12
KVA 8/10
NOG 6/6
DTK 8/12

1.5

Tyvärr inte representativt för vad jag brukar skriva på kvantitativa delen, hade nog en del tur på detta passet.

Kvantlärdomar från dagens plugg:

-Kom ihåg att man kan dela upp stora komplicerade bråk till mer lättsmälta tal att jobba med. Leta efter gemensamma faktorer i nämnaren och täljaren. Tänk också hur många gånger går nämnaren i täljaren.

-Försöka bli bättre på att ställa upp ekvationer utifrån text.

-Identifiera när det handlar om sannolikhet där förra utfallet är av betydelse för nästa.

-Den största vinkeln i en triangel kan inte vara mindre än 60 grader.

-Något upphöjt till 1/2, är samma sak som roten ur.

-Svårt för uppgifter som "anna är 20 år äldre än david, om 6 år är anna 10 gånger äldre etc etc..". Bli bättre på att ställa upp dom som ekvationer. Rör till det ibland där.

-När man jämför stora tal upphöjt med med något, ofta på KVA-delen, som ligger väldigt nära varandra, kolla på sista entalssiffran t.ex. 8354^2. det blir ett stort tal som är svårt att ta i huvudet, men entalssiffran kommer att bli 6, eftersom 4*4 = 16.

-Kom ihåg att oftast finns det ett snabbt sätt att lösa uppgiften på, och ett långsamt och trubbigt sätt. De vill oftast inte prova en på huvudräkning, utan om man förstår de grundläggande koncepten. Märker att jag inte är helt bekväm med de grundläggande räknesätten, speciellt division och multiplikation. Dålig på huvudräkning också, vilket går ännu sämre under tidspress..

Provpass 4 verbal del, Våren 2016

ORD: 9/10
LÄS: 7/10
MEK: 8/10
ENG: 6/10

1.4

Provpass 2 verbal del, Våren 2016

ORD: 10/10
LÄS: 8/10
MEK: 9/10
ENG: 9/10

1.8

Flukturerar väldigt mycket beroende på dagsform och beroende på vilka texter man får. Men inser att jag läser alltför stressat ibland och missar små nyanser i LÄS och ENG. Får ofta läsa om när jag läser för hastigt. Bättre att läsa lite långsammare och förstå vad som sägs. Märkt att det inte riktigt funkar för mig att läsa frågorna först, är dålig på att sök-läsa, eller vad det kallas.

Provpass 3 kvantitativ del, Våren 2016

XYZ 9/12
KVA 9/10
NOG 3/6
DTK 4/12

1.1

Ja, vad ska man säga... Stannade upp för länge på några uppgifter här, och hann inte med DTK riktigt, utan fick gissa på de flesta. Svårt att avgöra ibland om man ska släppa en uppgift eller ge det lite mer tid. Får ofta läsa om uppgifterna märker jag på KVA, NOG och DTK tills det har gått in vad uppgiften går ut på, speciellt när det är flera påståenden att ta hänsyn till, kanske försöka stryka under nyckelorden i texten till uppgiften?

Provpass 3 kvantitativ del, Hösten 2016

XYZ 9/12
KVA 9/10
NOG 6/6
DTK 8/12

1.6

Förtjänade inte 1.6. Hade lite tur med gissningarna. Insåg redan på XYZ-delen att jag inte kommer hålla tidsplaneringen med en fråga/min, så tyckte det var lika bra att lösa frågorna lugnt och metodiskt, istället för att hasta igenom för att komma ifatt tidsplaneringen. Lyckades ändå lösa fler än vad jag brukar, möjligtvis då pga att jag arbetade lugnare och mer metodiskt. Kom till typ fråga 35 och bara kryssade på måfå de frågor som var kvar.

Har märkt att det hjälper mig att skriva ner problem med text när jag inte fattar en uppgift, blir lättare att pinpointa var någonstans jag inte hänger med i problemet och på så sätt enklare att förstå. Och rita på NOG-uppgifterna när det blir för krångligt!

Provpass 3 kvantitativ del, Hösten 2016

XYZ 9/12
KVA 7/10
NOG 5/6
DTK 7/12

1.3

Började måndagen med att göra provet på tid, och felanalyserade sedan. Hade återgiten lite tur med gissningarna. Klantade till det med några rena algebraiska uppgifter. Missade något minustecken, som skulle gjort talet positivt vilket ledde till fel svar. Stötte på ett par uppgifter som jag inte ens visste hur jag skulle angripa. Stötte på en klurig uppgift (för mig) om ruten ur. 0 < x < 1, √x är då större än x, vilket jag nog egentligen visste, men under tidspress är det svårt att tänka klart. Hann inte med alla DTK uppgifter heller som vanligt.

Provpass 2 verbal del, Hösten 2016

ORD: 9/10
LÄS: 6/10
MEK: 8/10
ELF: 10/10

1.5

Hann inte med den sista texten riktigt på LÄS så fick gissa, och tappade därför poäng. Hade svårt att hålla fokus hela provet. Måste bli bättre att inte bli stressad av klockan, blir ofta att jag få läsa om när jag är stressad.



Provpass 4 verbal del, Hösten 2016

ORD: 7/10
LÄS: 10/10
MEK: 8/10
ELF: 10/10

1.7

Lite enklare texter i denna. Hade hyfsat bra flyt och lyckades hålla fokus uppe typ hela provet. Ofta där det fallerar. Man blir trött i skallen och börjar tänka på annat. Inser också att bara hålla sig till en metod när man angriper långa texter inte är hållbart för mig. Måste kunna växla mellan djupläsning och sökläsning. Innan jag kikar på frågorna så har jag börjat med att läsa inledningen så jag har ett humm om vad det handlar om. Lite lägre på ord än vanligtvis, MEK var som vanligt, brukar hamna mellan 8 och 9.

En av texterna i ELF handlade om en filosof, Arne Naess, som har dykt upp i en bok om filosofi jag läser just nu, så det var lite roligt. Blir lite enklare att hålla fokus på långa texter när man känner igen ämnet .

Provpass 1 kvantitativ del, Våren 2017

XYZ 11/12
KVA 7/10
NOG 6/6
DTK 6/12

1.4

Han till fråga 35, och fick sen gissa på resten.

-Blandade ihop x-koordinaten med y-koordinaten.

-Skulle addera över ett y till högerledet så att det skulle blivit 2y, men men strök y helt och hållet istället av någon anledning.

-Tog för lång tid på mig att jämföra två kvantiteter som handlade om sträcka, hastighet och tid. Fick rätt till slut men tappade för många sekunder. Det var egentligen en algebraisk uppgift.

-Sjabblade till det när jag subtrahera negativa deciamltal. Är för dålig att räkna med decimaltal överhuvudtaget, speciellt när det handlar om negativa decimaltal, som -0,1-1,2 t.ex. Ska öva på detta i eftermiddag.

-Såg ett smart sätt att jämföra olika kvantiteter som ser ojämförbara ut på youtube, att man kan behandla dom som lika stora (fast dom inte behöver vara det). Så länge man opererar på samma sätt på båda sidorna av likhetstecknet så ändras ju talen lika mycket, vilket kan göra det lättare att se vilket av ursprungstalen som är störst. Inte tänkt på det innan.

-Får repetera kvadrering och konjugatregeln. Tappade för mycket tid pga osäker på dom reglerna.

-Sjabblade till det på DTK på två uppgifter. Har lite svårt för andelar ibland när jag är stressad.

Felanalyserade provet efteråt och har nu repeterat det jag kände jag var osäker på. Imorgon blir det verb-plugg .

Provpass 3 verbal del, Våren 2017

ORD: 9/10
LÄS: 7/10
MEK: 10/10
ELF: 9/10

1.7.

Hann tyvärr inte med de två sista frågorna, så fick gissa.

Provpass 5 verbal del, Våren 2017

ORD: 10/10
LÄS: 8/10
MEK: 8/10
ELF: 7/10

1.6.

Fick återigen gissa på de två sista. Lite svårare än provpass 3 tycker jag. Fastnade lite på engelskan tyvärr.

Har nu felanalyserat. Har även läst ut min bok om filosofi, så nu blir det till bibblan och försöka hitta något nytt att läsa .

Då så, ny vecka med plugg. Jobbat hela helgen, tagit måndagen helt ledig, och idag pluggat kvant.

Provpass 4 kvantitativ del, Våren 2017

XYZ 10/12
KVA 7/10
NOG 4/6
DTK 6/12

1.2

Hann till fråga 35 och fick gissa på resten.

Lärdomar från dagen:

-Om jag kan stryka allting från täljaren, och har enbart ett tal kvar i nämnaren, så blir det 1/x, dvs om √ 3 / 3 —> √ 3 / √ 3 * √ 3 —> 1/√ 3. Gjorde fel på uppgiften och tog att svaret blir √ 3, när det skulle varit 1/√ 3.

-Räknade med fel tal som exponent för jag inte kollade ordentligt.

-Gjorde fel på en uppgift om talteori. Tänkte inte igenom alla möjligheter som fanns med positiva tal och negativa tal.

-Har svårt för förhållande-delar. Får gå igenom det mer.

-Måste bli bättre på att mäta med linjal på kartuppgifterna.

Hade svårt med fokus idag och fick läsa om flera uppgifter ett par gånger innan det gick in vad jag skulle göra. Speciellt svårt blir det med NOG-uppgifterna när man är ofokuserad.

Aja