hej hp-folk,henrik här,tänkte höra om det finns någon vänlig själ,som kan tänka sig att hjälpa mig med lite svar/beräkningar till lite random kvantitativa beräkningar som jag inte kommer fram till svaret,eller för den delen beräkningarna. hoppas någon kan tänka sig lite spontan/sporadisk hjälp.

Med vänlig hälsning/henke

Hej Henrik! Det är bara att posta uppgifterna så hjälper vi dig!

hej kimara,vad snällt av dig,och andra också kanske. jag kommer posta några frågor då. vilket forum är det bäst göra det,här eller underforumet? har läst igenom trådar,synd att du inte fick ut maximalt på hp denna gång,men herregud,du är ju otrolig,du är 19,och satsar så pass hårt,beundransvärt medans andra lever livet,så fokuserar du så pass hårt.jag är typ 18 år äldre än du,så är väl starkt kanske oavsett ålder. jag blir lite halvt utmattad att läsa hur pass mycket ni måste plugga/vill plugga,men det är ju iofs ett måste om man vill kriga för högre poäng,vet,plus allt annat som man måste göra,oavsett om man pluggar eller jobbar,men om man har mål så lyckas man. pluggar själv ekonomi på univ så vet inte om jag får nytta för detta,men oavsett så är det väldigt matnyttigt och bra för ens ego/boosting,eller hur...

henrik

Beroende på uppgiftstyp så postar du uppgifterna på under olika områden. T.ex. XYZ postar du i XYZ-forumet.
Tack Henrik! Den kommande gången så hoppas jag att det blir 1.8. Kommer efter denna månad få väldigt mycket tid för HP. Alltså ungefär 6 månader för högskoleprovet. Högskoleprovet kommer ge mig en plats på min drömutbildning om jag håller i detta. Något det redan nu har gett mig och visat mig är att människan är kapabel till en mängd olika saker, saker som man tidigare inte trott varit möjliga. Man vågar pressa sig själv och mycket mer. Man vinner en plats på drömutbildningen men även andra saker vid sidanom. Man utvecklas mycket som person, ibland kan den långa och böckiga vägen ge mer än den korta.

Du läser alltså redan eko. är det någon annan utbildning du vill in på eller gör du det enbart för nöjets skull?

Ser fram emot att få bidra med lite kunskap och hjälpa till! Det är även nyttigt för oss.

hej kimara,tack för svar,jo du verkar ambitiös,så ung,så det är läkare du vill in på,hade jag också krigat för om jag var 10-15 år yngre,saknar även behörigheten iom att jag läst sam. i vart fall,ja jag läser ekonomi,har varit inne på en drös program under mina år,men ekonomi verkar som den bästa grunden,och är inte speciellt duktig på det,så är något jag krigar för,med blandad kompott/betyg.vet inte om jag verkligen vill vara ekonom,men ger en sådan pass bra grund/plattform,så kör på det,sedan får man se. jo,precis vet ej om jag egentligen behöver hp,kanske om jag skulle söka juristprogrammet,men är för gammal,lol,och ekonomprogrammet med inriktning management/hr duger jättebra som grund att stå på. vill framför allt ha en mer förståelse för de kvantiativa delarna,oavsett om det är nog/kva eller xyz,för den delen dtk också,ligger väl någonstans i mitten med en förståelse. för framtiden är det viktigt,iom att det inger mer självförtroende om man bär med dessa kunskaper,eller hur?
detta tal med rest,förstod jag lite av så om man då tar 897/7,så tänker man som följande:man tar först hur många gånger 7 går i 8,sedan får man rest där,och lägger på den på följande siffra,och räknar ut hur många gånger 7 går där,osv,sedan kommer man fram till rest. detta har jag inte minne av att jag någonsin gjort,och ändå läst matte a-c.

Med vänlig hälsning/henke

hej hp-folk(kimara), jag skulle verkligen velat plugga läkare,men har inte den rätta behörigheten, och inte då heller betyg/meritvärdet och utan plugg på hp skulle jag aldrig komma upp till den nivå som krävs,dvs 1.65-1,75,dessutom är jag 38 så tyvärr gav upp den drömmen och pluggar ekonomi/hr. funkar bra det enda problemet är att jag inte drömmer om det,hålla på att hela tiden vara medveten om kontakter/kontaktnät,mingla känns lite för mycket för mig med en viss åldersdiskrimienring,och med läkare/ssk,andra jobb inom vården så är det säkert jobb och man vet vad man skolas in till,därav så är vården mer intressant,för övrigt inte ålderdiskrimnerande. vet inte varför jag nämnde detta i denna tråd,ville kanske bara ha ur mig det, och därefter ställa lite kvantitativa frågor. någonstans där inne är det ändå läkardrömmar,men så pass många faktorer som nämnt ovan så får ta det näst bästa,för mig som ger en bra plattform.

1)1/8=x upphöjt till 3,hur går man vidare i denna ekvation för att få x ensamt,glömt hur man gör med upphöjt till?

2)81 1/m=9 upphöjt till n, vad är mn? svarsalternativ: 1/2,2,3,6

3)x och y är negativa tal så att x= 2y, kvantitet 1:5x-y,kvantitet 11: 2x+4y svarsalternativ: 1 är större än 11,11 är större än 1,1 är lika med 11,eller är informationen otillräcklig.

4)här kommer en fråga som jag skulle behöva rita upp,men ni förstår säkert ändå,går hur bra som helst utan att rita upp den,basic. en cirkel med radien y är inskriven/finns i en likbent triangel. vad är arean av det skuggade området i figuren? uppfattar som det skuggade området är området som ligger utanför cirkeln,iom att cirkeln är vit,och den omges av grått/svart område,så det är väl det som är det skuggade området,dvs området i själva triangeln.

svarsaltenativ: 0,5x upphöjt till 2-pi/3,14 y upphöjt till 2, sedan kommer andra svarsalternativ,men är detta det rätta svaret iom att man bara tar triangels area och subtraherar den med cirklens area,så får man svaret?

1/8 = x^3
Dra tredjeroten ur båda leden så blir x=3Rot(1/8), dvs 0,5. Lätt om man har en miniräknare, men även lätt utan miniräknare om man känner till regeln att nRot(a/b) = nRot(a)/nRot(b) och man direkt ser att 8 = 2^3. Alltså: 3Rot(x^3) = 3Rot(1/8) => x = 3Rot(1) / 3Rot(8) = 1/2 = 0,5.

81/n=9^m
Även här handlar det om att känna till primtalsuppdelning och multiplikationstabellen. Gör man det så löser man lätt uppgiften i huvudet: 81/1 = 1*3*3*3*3 = 1*9*9 = 9^2. n=1 och m=2, nm=2.


x=2y, x<0, y<0
Sätt in x i respektive kvantitet:
Kvantitet I: 5x-y = 5*2y-y = 10y-y = 9y
Kvantitet II: 2x+4y = 2*2y+4y = 4y+4y = 8y
Eftersom y<0 så är 8y>9y alltså II>I. Man kan även tänka att y=-1 och då blir -8>-9 alltså II>I.


Cirkeln
Nja, ta 1/4 av cirkelns area och subtrahera triangelns area. Cirkelns area = C = pi * r^2, triangelns area = T = b*h/2. Det skuggade områdets area = C/4-T = 2^2*pi/4 - 2*2/2 = pi-2.

man tackar,skall kika på svaret,om jag inte förstår,kan jag höra med dig igen har inte hållit på med dessa beräkningar,även fast jag läst upp till c-matte för över 17 år sedan. du är också äldre,ser jag,jag är ung i jämförelse..

hej igen,ok,lätt när man förstår tänket,förstår alla beräkningar,dock inte x=3 rot(1/8),förstår inte hur man slår det på miniräknaren,har inte hållt på så mycket med roten. ingår verkligen roten tal i matte a-b,som hp provet skall täcka?

Med vänlig hälsning/henke

hej , undrar lite smått om denna fråga om arean av det skuggade området i figuren,förstår inte riktigt beräkningar,och framför allt svaret. men om vi tar beräkningarna,frågan finns längre upp i tråden. hur kommer du fram till att b och h =2*2 ,dem är ju okända här i ekvationen,eller? sedan förstår jag inte varför tar du 1/4 av cirklens area. hoppas på förklaring på denna fråga.

svarslaternativen är: a)0,5x i kvadrat- pi,y i kvadrat b) 0,5x i kvadrat+ pi,y i kvadrat c)5x i kvadrat-pi,y i kvadrat eller d)5x i kvadrat+ pi,y i kvadrat.

förstår den inte riktigt,som sagt..hoppas på en pedagogisk förklaring.

henke

3 dje roten löst,bra att man kan ta 3 rot(1) / med 3 rot(8) då ser man ju att det blir 1/2. borde läsa igenom grunder,se khan academy,men har så mycket annat,så tar omvägar och frågar direkt här.

Med vänlig hälsning/henke

arean av den skuggade figuren är även den löst,men tror inte dock att man skall dela med 4,gjorde inte så i vart fall.