Bra jobbat! Du verkar ha gått igenom listorna väldigt fort?

Gällande ord som liknar varandra så tycker jag faktiskt att det är bra snarare än dåligt. Jag tycker det funkar bra att jämföra orden i huvudet. Så när jag ser ett av orden, även om jag inte riktigt vet vilket av dem det är direkt, så kommer tankeprocessen om jämförelsen upp och jag kommer fram till svaret då. Abrasion, ablation, ablativ; skalk, skalka, skalkas; gräslig, kräslig och så vidare. Kanske kan du göra jämförelsen och låta den vara till din fördel?

Jag har verkligen inte arbetat snabbt utan hela processen har tagit ca 40 dagar, då jag pluggat ca 3-6 timmar ord per dag. Låt oss inte heller glömma att mitt ordförråd var otroligt knapert när jag väl började vilket gjorde hela processen mycket långsammare.

Och fan!!!!!!! Jag glömde bort vad ordet ablativ betyder

Ablativ är en kasusform. Kasus är en grammatisk kategori. Mycket mer behöver man inte veta!

Jag hoppas att själv hinna med lika mycket till provet. Just nu lägger jag majoriteten av min vakna tid på att lära mig ord. Jag räknar inte timmarna längre men säkert halva dygnet går till det. Det du sade innan om att det börjar långsamt med ordläran men sedan bär iväg, det har jag verkligen fått erfara. Mycket av det handlade för mig om att hitta rätt metod. Men nu går det vägen!

Hur går det med övriga delar för dig då?

Du tog lätta ord som kräslig och gräslig, de är ju varandras motsatser men när ord som avkunna och förkunna blandas in i mixen så blir det i min mening väldigt jobbigt.

Ja, det är väl individuellt. Jag tycker att själva tänkandet: "okej, avkunna, förkunna - avkunna betyder X och förkunna betyder Y" sedan sätter sig i huvudet. Det har säkert att göra med att jag tänker mycket bildligt. Det blir ungefär så att samma tankegång jag hade när jag lärde mig ordet kommer upp när jag ser ordet, så om jag skulle stötta på förkunna så är det mycket möjligt att tankegången ovan skulle komma upp. På det viset så hjälper det mig att ha ord som är lika varandra, då själva tänkandet kring skillnaden gör så att jag lär mig definitionerna bättre. Det blir nästan samma sak om det är ett ord jag har svårt att förstå. Då lägger jag extra fokus på att slå upp det och verkligen tänka till, då sätter det sig till slut bättre än andra ord. Men det är väl bara som det är.

jag tar och ändrar på det här inlägget, det var jävligt dåligt gjort och jag lade märke till det

Jag har gjort DTK uppgifterna här 2 gånger på ViP delen. Jag fick liksom 9/24 på DTK förra gången jag gjorde provet och jag tror att det berodde på extrem tidsbrist, men oavsett så vågar jag inte riskera att att misslyckas med denna del till nästa prov därav att jag gjorde allt två gånger.

Jag har gjort alla XYZ, KVA och NOG uppgifter här och nu har jag gjort mig en egen mattemapp med ca 100 uppgifter som ska repeteras. Dessa är inte "svåra" utan det är små tips och tricks som man inte bör glömma bort, därav mappen. Alla poäng är ju lika mycket värda.

Jag har även gjort Läs-delen på VIP-guiden så där har jag även snappat upp lite ord ( ca 100 st kanske). Mek delen kommer jag göra om en vecka då jag förhoppningsvis har en 95-100 % rätt ratio på alla mina ordlistor och då blir det ju mycket roligare att göra MEK också.

De kommande 10-15 dagarna kommer bestå av upprepning av regler och allt som jag inte kan fullständigt. Och de sista två veckorna kommer bestå av enbart att göra gamla HP-prov ( åtminstone 1 om dagen) och nå perfektion på ordlistorna eftersom jag inte längre vill lära mig någonting. Utan vara 100% redo på att göra HP. Målet är liksom inte att göra HP-proven för att lära mig någonting utan bara för att se vad jag är kapabel till.

Glöm inte bort, det är jävligt viktigt att kunna regler, då de är i min mening nästan det viktigaste man kan lära sig.

Jag menade tidigare: varkunna, förkunna och avkunna. Ett av orden förstör liksom allt. Men aja nu måste jag fortsätta plugga

2013-03-05/06

Mina sovtider är lite konstiga just nu så det är svårt att avskilja dagarna. "Idag" ska jag i alla fall fortsätta att fokusera på orden. Jag är väldigt nöjd med min nuvarande metod. Med den så har jag lärt in ordlista 5-7 (~600 ord) till den grad att jag kan läsa upp samtliga ords definition/er utan att läsa svarsalternativen, och svara 100% rätt utan problem. Det har tagit ungefär en vecka. Om jag nådde den här nivån på samtliga ordlistor så skulle jag ha ett enormt självförtroende gällande ORD och MEK. Det är något som behövs, så jag ska satsa på det. Det gäller bara att effektivisera och lägga ner ännu mer tid. Möjligt är det. För övrigt så ska jag idag gå igenom det DTK jag skrev häromdagen för att identifiera fel och förfina metodiken, samt skriva ett LÄS-prov.

Idag har jag än så länge lärt in ungefär 130 ord. Det har jag hållit på med sedan igår kväll. Hjärnan är ganska utmattad. (Jag har också lärt mig lite om trianglar). Jag skrev nyss LÄS från HT 2004 efter att ha jobbat ungefär ett halvt dygn med ord. Innan provet tänkte jag "om jag skriver bra nu, då är det bra", eftersom jag var så seg. Och bra gick det! Jag lyckades för första gången skriva 20/20. Att ha gjort det i ett sådant trött tillstånd gör mig ännu mer nöjd. Nu ska jag ta ett par välförtjänta timmars sömn och sedan återgå till arbetet. Känslan jag har haft sedan några dagar tillbaks är att det just nu är en enda lång dag fram tills provet. En väldigt produktiv sådan.

2013-03-08

Min nuvarande takt är ungefär strax över en halv ordlista om dagen. Det inkluderar att kunna alla ord jag stöter på ordentligt, samt att lära in eventuella synonymer och andra ord jag stöter på på vägen. Det är bra, men jag behöver en snabbare takt. Om jag hinner med en ordlista om dagen fram tills provet så kommer jag hinna gå igenom alla. (Vilket inte får vara på bekostnad av det som fortfarande behövs göras med matematiken). Det vore riktigt bra.

Jag tror att jag kan klara av en ordlista per dag, men det har jag ännu inte gjort. Så det tänkte jag pröva idag! Målet idag är att lära mig hela ordlista 9. Om jag lyckas med det och har tid över så klämmer jag gärna in lite matematik, men det är tveksamt.

Åsnefisk skrev:2013-03-08

Min nuvarande takt är ungefär strax över en halv ordlista om dagen. Det inkluderar att kunna alla ord jag stöter på ordentligt, samt att lära in eventuella synonymer och andra ord jag stöter på på vägen. Det är bra, men jag behöver en snabbare takt. Om jag hinner med en ordlista om dagen fram tills provet så kommer jag hinna gå igenom alla. (Vilket inte får vara på bekostnad av det som fortfarande behövs göras med matematiken). Det vore riktigt bra.

Jag tror att jag kan klara av en ordlista per dag, men det har jag ännu inte gjort. Så det tänkte jag pröva idag! Målet idag är att lära mig hela ordlista 9. Om jag lyckas med det och har tid över så klämmer jag gärna in lite matematik, men det är tveksamt.

Jag ser här att du när du väl gått igenom en ordlista så kan du dem typ 100%, repeterar du gamla ordlistor som du spikat 100% på? eller sitter dem utan att du behöver repetera låt oss säga ordlista 1 innan Högskoleprovet?

Kakarott skrev:Jag ser här att du när du väl gått igenom en ordlista så kan du dem typ 100%, repeterar du gamla ordlistor som du spikat 100% på? eller sitter dem utan att du behöver repetera låt oss säga ordlista 1 innan Högskoleprovet?

Jag har bara använt den här tekniken med ordlista 5-8 än så länge. Jag tänker repetera ordlista 1-4 med den också, längre fram. För att svara på din fråga så repeterar jag listorna någon gång dagarna efter att jag har gått igenom dem. Först går jag igenom alla ord som jag beskrev ovan, tills jag har gått igenom alla i listan. Sen gör jag ett prov på hela listan dagen efter för att bekräfta att det sitter. De närmsta dagarna så ser jag till att göra provet någon gång till. Jag har ingen riktig struktur på repetitionen dock, utan gör bara som jag känner.

Jag kommer att repetera samtliga ordlistorna jag har gått igenom dagarna innan provet, mest för att försäkra mig om att det sitter och för att täppa till eventuella luckor. Att repetera ordlistorna på det här viset är bra både för att det befäster att orden verkligen sitter, och för att det också stärker hur pass väl dem sitter, då hjärnan blir tvungen att öva på att plocka fram definitionerna. Just repetition har jag märkt är extremt viktigt, det är nyckeln till att det sitter - därför använder jag väldigt mycket frekvent repetition under inlärningen av en lista.

Det finns ju en liten risk att vissa ord går förlorade eller blandas ihop med andra om jag till exempel prickar en lista men sen inte ser orden igen förrän om en månad, vilket är ytterligare en anledning att hellre göra några genomgångar/repetitionsprov "för mycket" än för lite. Men jag tror att större delen av orden kommer att sitta permanent, vilket är schyst. För att svara på din sista fråga så tror jag väl att orden sitter tillräckligt väl efter en enda genomgång för att ha goda chanser att svara rätt på provet utan ytterligare repetition, men jag känner mig inte helt säker utan att kunna definitionen utan svarsalternativ, så därför tänker jag repetera tillräckligt mycket för att kunna det. Det skadar aldrig att vara på den säkra sidan!

Så nu när det är 28 dagar kvar tills Hp så skall jag vara så djärv och ställa är den brännande frågan: har du gått in i väggen än?

Själv så har man gjort det typ 5 gånger .


Så planen den här sista månaden är att plugga ord 3-4h om dagen, repetera lite matte regler samt göra gamla HP varje dag fram tills den sjätte. Och plötsligt slog ångesten in, för jag kom på att jag BARA har 20 gamla HP tillgängliga och det var då den geniala idéen anlände: "Åk till Stockholm för att skriva ut 30 gamla HP, så kommer allting att lösa sig"

Så jag gjorde det

Väl där så började allt krångla, eftersom man inte kunde köpa proven utan var tvungen att kopiera de, vilket inte var möjligt eftersom det skulle ta för lång tid. Så därefter hamnade man i en djup depression i ca 30min tills det slog mig:

HUR FAN I HELVETE SKULLE JAG KUNNA GÖRA 50 (20+30) GAMLA HP + plugga ord och plugga lite matteregler på futtiga 28 dagar?!?!?!


Men men, ge mig några veckor och jag är väl tillbaka och smider nya förmätna planer

Haha, rolig historia! Bra att den är präglad av arbetsvilja och motivation och inte något annat. Ibland så låser man tankarna vid något och den normala verkligheten tycks försvinna en stund, det har jag varit med om några gånger. Man kan lyckas glömma bort eller bortse från de mest elementära sakerna.

Och nej, jag har inte gått i väggen! Det är väl snarare tvärtom. Jag kör på bättre än någonsin vad gäller hur mycket jag får gjort. Jag börjar dock bli smått sliten. Sömnen är oregelbunden, till stor del p.g.a. koffeinintaget. Det leder till att jag vaknar efter 4-8 timmar och inte kan somna om, men sen blir jag trött igen efter 6-12 timmar. (Normalt sett så skulle jag sova 10-12 timmar bekvämt innan jag vill gå upp). Men det flyter på. Jag jobbar nog nästan 3/4 av min vakna tid.

Detta dygn har jag lyckats gå igenom hela ordlista 9. Jag har skrivit ner strax under 200 nya ord som jag har lärt mig, eller lärt mig bättre (inte alla från listan). Jag har jobbat med så mycket ord den sista tiden att jag drömmer upp nya ord i sömnen. Det vore omväxlande med lite matematik. Jag måste verkligen se till att få in tillräckligt med matematik också. Det blir lätt att göra slarvfel om jag inte jobbar med det regelbundet. Men tid finns ännu! Snart är det dags att jobba ordentligt med ekvationssystem. Jag tror det har väldigt mycket att ge när det gäller NOG, vilket är min för tillfället näst sämsta del, ungefär.

2013-03-10

Nu är det slutspurten alltså. 26 dagar! Stressen börjar smyga sig på, men det gäller att omvandla den till produktivt arbete och positivt tänkande. Planen idag:

- Läs in ordlista 10.
- Jobba med sannolikhet.
- Jobba med räkneoperationer.
- Lär mig orden från gårddagens ELF.

(Jag skrev ELF igår och märkte att det inte alls var så lätt som jag hade trott. Det var ett tag sedan jag läste engelsk text och det var några ord jag inte helt kunde definera, vilket resulterade i oklarheter. Jag fick 16/20. Det visar mig att jag måste hålla vanan uppe. Därför kommer jag växla mellan att skriva LÄS och ELF dagarna framöver).