Julls skrev:Jag funderar även på en artikel jag skummade genom häromveckan (östgöta correspondenten) där det påstods att linköpings studenter får en väldigt bra erfarenhet av arbetslivet under utbildningen. Har det något att göra med PBL-utbildningen, vad tror ni?

Vet att Linköpings studenter också har bäst resultat på AT-provet. Om detta (samt din fråga) beror på PBL eller ej vet väl inte jag, men utbildningen är bra i vilket fall.

Nu har jag suttit och funderat på Göteborgs utbildning... Jag har helt ärligt inte hört ett skvatt om den.
Linköping har man ju hört om, även KI (att de inte är topputbildningen, men har högst prestige), Umeå är tydligen också en värd utbildninge. Uppsala och Lund har nationsliv... men hur är utbildningarna då? Och Göteborg än en gång, vad har de?

Intressanta synpunkter mycket välkomna

Göteborgs läkarprogram anses vara "gammeldags" vilket är bra/dåligt beroende på vem du pratar med.

Lunds läkarutbildning är riktigt bra. I den stora utvärderingen var det bara en punkt som Lund var sämre än Linköping på, vill jag minnas. Sedan tillkommer förstås saker som vilken ort man föredrar och om man siktar på en internationell karriär (då är KI det starkaste alternativet).

Julls skrev:Nu har jag suttit och funderat på Göteborgs utbildning... Jag har helt ärligt inte hört ett skvatt om den.
Linköping har man ju hört om, även KI (att de inte är topputbildningen, men har högst prestige), Umeå är tydligen också en värd utbildninge. Uppsala och Lund har nationsliv... men hur är utbildningarna då? Och Göteborg än en gång, vad har de?

Intressanta synpunkter mycket välkomna

Jag pluggar i Gbg. Funderar vad man svarar på din fråga, vad har Gbg?
Jag är nöjd, vi har bra föreläsningar, och ändå tid avsatt för att kunna plugga i grupp. Det är inte enbart katederundervisning. Men utbildningen grundas på det.
Nu när jag läser fysiologi är det många labbar samt lärarledda grupparbeten med patientfall och varje delområde avslutas med ett seminarium.
Ngt som Gbg fått kritik för är att professorer har gruppundervisning med några få studenter. Vilket är en undervisningsform som jag och andra studenter uppskattar mycket.
Mer om Gbg. Framstående forskning inom neurofysiologi (arv efter Arwid Carlsson som upptäckte bla dopaminets betydelse vid parkinson), forskning inom nutrition och fetma. Och fler områden som inte jag hunnit komma till än i min utbildning.

Det som är bra med Linköping är att man inte läser ämnesbaserat utan organbaserat. det hela ger ett jättebra förståelse och dessutom får man mkt gratis repetition när man skuttar mellan fysiologiboken och histologiboken. Det finns dock EN NACKDEL med Linköpings Läkarlinje. Det är ett så kallat tema som heter Förhållningssätt och Folkhälsa som i för sig "kanske" är nyttigt (speciellt momenten när man skall lära sig forskning) men kanske knappast så jättebra strukturerat med tanke på att det hela pågår i 2 veckor varje termin där allt möjligt slängs in. sedan om man tittar på att genusforskare och folkvetare sitter i temagruppens ledning kanske ett och annat börjar falla på plats om varför temat blir flummigt och oorganiserad.